19．將拋物線y=（x-1）2+2向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后，得到的拋物線的解析式為（　�。�
A．y=（x-4）2+4B．y=（x-4）2+6C．y=（x+2）2+6D．y=（x-1）2+4

分析 直接根據(jù)平移規(guī)律作答即可．

解答 解：將拋物線y=（x-1）2+2向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后所得拋物線解析式為y=（x-1-3）2+2+2，即y=（x-4）2+4；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了函數(shù)圖象的平移，要求熟練掌握平移的規(guī)律：左加右減，上加下減．并用規(guī)律求函數(shù)解析式．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．計(jì)算題
（1）$\sqrt{6}$×$\sqrt{15}$×$\sqrt{10}$                
（2）$\frac{1}{2}$$\sqrt{32}$-$\sqrt{8}$+2$\sqrt{\frac{1}{2}}$
（3）（-1-$\sqrt{5}$）（-$\sqrt{5}$+1）
（4）$\sqrt{12}$÷（$\frac{1}{\sqrt{3}}$-$\frac{1}{\sqrt{12}}$）
（5）$\sqrt{48}$÷$\sqrt{3}$-$\sqrt{\frac{1}{2}}$×$\sqrt{12}$+$\sqrt{24}$        
（6）$\frac{\sqrt{2}}{\sqrt{6}-\sqrt{2}}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，已知AB=AC，∠A=40°，AB=10，DC=3，AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D，則∠DBC=30度，BD=7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示：（|a|＜|b|）

（1）比較大�。�-a＜b（填“＞”，“＜”，“=”）；
（2）如果a是絕對(duì)值大于2的最大負(fù)整數(shù)，b表示的點(diǎn)到a表示的點(diǎn)的距離為8，那么a-b=-8；
（3）代數(shù)式|x-a|的幾何意義：數(shù)軸上表示x的點(diǎn)到表示a的點(diǎn)的距離．
①若用含a、b的代數(shù)式表示它們的距離，則|a-b|=b-a；
②若x是0到1之間的有理數(shù)，則|x-a|的最大值為1-a；
③根據(jù)代數(shù)式|x-a|+|x-b|的幾何意義，當(dāng)它大于|a-b|時(shí)，描述x的取值范圍是x＜a或x＞b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，已知AB⊥AC，AB=AC，DE過(guò)點(diǎn)A，且CD⊥DE，BE⊥DE，垂足分別為點(diǎn)D，E．求證：△ADC≌△BEA．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，OE，OD分別平分∠AOB和∠BOC，且∠AOB=90°，如果∠BOC=40°，求∠EOD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各式中3$\sqrt{3}$，$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$，$\sqrt{a+1}$，$\sqrt{-2}$，$\root{3}{9}$，$\sqrt{-{x}^{2}-1}$二次根式有（　　）個(gè)．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖，$\widehat{AC}$=$\widehat{CB}$，CD⊥OA，CE⊥OB，垂足分別為D、E，求證：CD=CE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如果a，b互為相反數(shù)，那么（6a2-12a）-6（a2+2b-5）的值為（　�。�
A．-18B．18C．30D．-30

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同步練習(xí)冊(cè)答案