16.聽說學校聘來三位新教師,四位同學都在猜測他們的性別,甲猜三位都是男教師;乙猜三位都是女教師;丙猜兩位是男教師,另一位是女教師;丁猜一位是男教師,另兩位是女教師,假設每位教師是男教師或女教師的可能性相等,請你分別求四位同學猜對的概率.

分析 通過畫樹狀圖展示所有8種等可能的結(jié)果數(shù),再找出位都是男教師的結(jié)果數(shù),三位都是女教師的結(jié)果數(shù),兩位是男教師,另一位是女教師的結(jié)果數(shù),一位是男教師,另兩位是女教師的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式分別計算四位同學猜對的概率.

解答 解:畫樹狀圖為:

共有8種等可能的結(jié)果數(shù),其中三位都是男教師的結(jié)果數(shù)為1;三位都是女教師的結(jié)果數(shù)為1;兩位是男教師,另一位是女教師的結(jié)果數(shù)3;一位是男教師,另兩位是女教師的結(jié)果數(shù)為3,
所以甲猜對的概率=$\frac{1}{8}$,乙猜對的概率=$\frac{1}{8}$,丙猜對的概率=$\frac{3}{8}$,丁猜對的概率=$\frac{3}{8}$.

點評 本題考查了列表法或樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.

練習冊系列答案
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6.如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸的交點為點A(1,0)和點C(-3,0),與y軸的交點為點B(0,3).
(1)求拋物線關(guān)系式.(最后結(jié)果寫成y=ax2+bx+c的形式)
(2)若頂點為點D,連接CD、CB,在x軸上取一動點P(m,0),m的取值范圍是-3<m<-1,過點P作x軸的垂線,分別交CD、CB于點F、E,連接BF.
①判斷EF與EP的長度關(guān)系,并說明理由.
②在點P運動過程中,△BEF可以為等腰三角形嗎?求m的值;若不能,說明理由.

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7.解答下列各題:
(1)一個多項式加上5x2+3x-2的2倍得-3x2+x+1,求這個多項式.
(2)已知x2-xy=60,xy-y2=40,求多項式2x2-2y2和x2-2xy+y2的值.

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4.當a是怎樣的實數(shù)時,下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義?
(1)$\sqrt{a+2}$
(2)$\sqrt{3-a}$
(3)$\sqrt{5a}$
(4)$\sqrt{2a+1}$.

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11.閱讀材料:已知分式$\frac{3n+8}{n+1}$,化簡后結(jié)果是整數(shù),符合一切整數(shù)的n有哪些?
解:∵$\frac{3n+8}{n+1}$=$\frac{3n+3+5}{n+1}$=3+$\frac{5}{n+1}$.
∴只要求出$\frac{5}{n+1}$是整數(shù),則n+1是5的約數(shù),即n+1=5,n+1=1,n+1=-5,n+1=1.
∴n1=4,n2=0,n3=-6,n4=2.
(1)已知分式$\frac{2n+9}{n+1}$,化簡后結(jié)果是整數(shù),符合要求的整數(shù)n有哪些?
(2)已知分式$\frac{3{n}^{2}+7n+7}{n+2}$,化簡后結(jié)果是整數(shù),符合要求的整數(shù)n有哪些?

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1.如圖,正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1,任意連接這些小正方形的頂點,可得到一些線段.
(1)請在圖中畫出MN,并使MN=$\sqrt{13}$;
(2)說明這樣畫法正確的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.學校的籃球數(shù)比排球數(shù)的2倍少3個,籃球數(shù)與排球數(shù)的比是3:2,則籃球有9個,排球有6個.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,$\widehat{BD}$=$\widehat{CE}$,求證:AB=AC.

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14.如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=3cm,BC=4cm,點D為AB中點,連結(jié)CD,動點P、Q從點C同時出發(fā),點P沿BC邊C→B→C以 2a cm/s的速度運動;點Q沿CA邊C→A以 a cm/s的速度運動,當點Q到達點A時,兩點停止運動,以CQ,CP為邊作矩形CQMP,當矩形CQMP與△CDB重疊部分的圖形是四邊形使,設重疊部分圖形的面積為y(cm2).P、Q兩點運動時間為t(s),在點P由C→B過程中,y與t的圖象如圖2所示.

(1)求a、m的值;
(2)求y與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍.

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