【題目】在學習完概率的有關內容后,小軍與小波共同發(fā)明了一種利用“字母棋”進行比勝負的游戲,他們制作了5顆棋子,并在每顆棋子上標注相應的字母(棋子除了字母外,材質、大小、質地均相同),其中標有字母X的棋子有1顆,標有字母Y和Z的棋子分別有2顆.游戲規(guī)定:將5顆棋子放入一個不透明的袋子中,然后從5顆棋子中隨機摸出兩顆棋子,若摸到的兩顆棋子標有字母X,則小軍勝;若摸到兩顆相同字母的棋子,則小波勝,其余情況為平局,則游戲重新進行.
(1)求隨機摸到標有字母Y的棋子的概率;
(2)在游戲剛準備進行的同時,數(shù)學課代表小亮對游戲的公平性產(chǎn)生了質疑,請你通過列表法或者畫樹狀圖的方法幫小亮同學驗證該游戲的規(guī)則是否公平.
【答案】(1);(2)游戲的規(guī)則不公平,理由詳見解析
【解析】
(1)利用概率公式計算可得;
(2)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格求得小軍勝與小波勝的概率,比較概率的大小,即可得這個游戲是否公平;使游戲規(guī)則游戲公平,只要使得小軍勝與小波勝的概率相等即可.
解:(1)已知一共有5顆棋子,其中標有字母Y的棋子有2顆,
故隨機摸到標有字母Y的棋子的概率P=.
(2)記標有字母Y的棋子分別為Y1,Y2,標有字母Z的棋子為Z1,Z2,
列表得
X | Y1 | Y2 | Z1 | Z2 | |
X | ﹣﹣ | (X,Y1) | (X,Y2) | (X,Z1) | (X,Z2) |
Y1 | (Y1,X) | ﹣﹣ | (Y1,Y2) | (Y1,Z1) | (Y1,Z2) |
Y2 | (Y2,X) | (Y2,Y1) | ﹣﹣ | (Y2,Z1) | (Y2,Z2) |
Z1 | (Z1,X) | (Z1,Y1) | (Z1,Y2) | ﹣﹣ | (Z1,Z2) |
Z2 | (Z2,X) | (Z2,Y1) | (Z2,Y2) | (Z2,Z1) | ﹣﹣ |
總共有20種等可能的情況.
其中摸到標有字母X的棋子的情況有8種,摸到標有兩個相同字母的棋子的情況有4種,
故小軍獲勝的概率P1==,小波獲勝的概率P2==,
∵P1>P2,
∴該游戲的規(guī)則不公平.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】張華為了測量重慶最高塔樓的高度,他從塔樓底部出發(fā),沿廣場前進185米至點,繼而沿坡度為的斜坡向下走65米到達碼頭,然后在浮橋上繼續(xù)前行110米至躉船,在處小明操作一架無人勘測機,當無人勘測機飛行至點的正上方點時,測得碼頭的俯角為,樓頂的仰角為,點在同一平面內,則塔樓的高度約為( )(結果精確到1米,參考數(shù)據(jù):,,)
A.319米B.335米C.342米D.356米
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點的直線與直線相交于點,動點沿路線運動.
(1)求直線的解析式;
(2)設的面積,點的橫坐標為,求出與的關系式;
(3)是否存在點,使是直角三角形?若存在,直接寫出點的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】小文同學統(tǒng)計了某棟居民樓中全體居民每周使用手機支付的次數(shù),并繪制了直方圖.根據(jù)圖中信息,下列說法錯誤的是( 。
A.這棟居民樓共有居民125人
B.每周使用手機支付次數(shù)為28~35次的人數(shù)最多
C.有的人每周使用手機支付的次數(shù)在35~42次
D.每周使用手機支付不超過21次的有15人
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【題目】某數(shù)學興趣小組在探究函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象和性質時,經(jīng)歷以下幾個學習過程:
(1)列表(完成以下表格)
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y1=x2-4x+3 | … | 15 | 8 | 0 | 0 | 3 | 15 | … | |||
y=|x2-4x+3| | … | 15 | 8 | 0 | 0 | 3 | 15 | … |
(2)描點并畫出函數(shù)圖象草圖(在備用圖1中描點并畫圖)
(3)根據(jù)圖象完成以下問題
(ⅰ)觀察圖象
函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象可由函數(shù)y1=x2-4x+3的圖象如何變化得到?
答:______.
(ⅱ)數(shù)學小組探究發(fā)現(xiàn)直線y=8與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象交于點E、F,E(-1,8),F(5,8),則不等式|x2-4x+3|>8的解集是______;
(ⅲ)設函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象與x軸交于A、B兩點(B位于A的右側),與y軸交于點C.
①求直線BC的解析式;
②探究應用:將直線BC沿y軸平移m個單位后與函數(shù)y=|x2-4x+3|的圖象恰好有3個交點,求此時m的值.
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【題目】正方形的邊長為3,點,分別在射線,上運動,且.連接,作所在直線于點,連接.
(1)如圖1,若點是的中點,與之間的數(shù)量關系是______;
(2)如圖2,當點在邊上且不是的中點時,(1)中的結論是否成立?若成立給出證明;若不成立,說明理由;
(3)如圖3,當點,分別在射線,上運動時,連接,過點作直線的垂線,交直線于點,連接,求線段長的最大值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工藝品店購進A,B兩種工藝品,已知這兩種工藝品的單價之和為200元,購進2個A種工藝品和3個B種工藝品需花費520元.
(1)求A,B兩種工藝品的單價;
(2)該店主欲用9600元用于進貨,且最多購進A種工藝品36個,B種工藝品的數(shù)量不超過A種工藝品的2倍,則共有幾種進貨方案?
(3)已知售出一個A種工藝品可獲利10元,售出一個B種工藝品可獲利18元,該店主決定每售出一個B種工藝品,為希望工程捐款m元,在(2)的條件下,若A,B兩種工藝品全部售出后所有方案獲利均相同,則m的值是多少?此時店主可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了預測本校九年級男生畢業(yè)體育測試達標情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分50分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:類(),類(),類(),類()繪制出如圖所示的不完整條形統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
成績等級 | 人數(shù) | 所占百分比 |
類() | 10 | |
類() | 22 | |
類() | ||
類() | 3 |
(1)______,_______,_________;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校九年級男生有600名,類為測試成績不達標,請估計該校九年級男生畢業(yè)體育測試成績能達標的有多少名?
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