(2012•北京二模)某學(xué)校從2008年以來(lái),一直堅(jiān)持開(kāi)展用眼健康方面的教育,并進(jìn)行了跟蹤治療.為了調(diào)查全校學(xué)生的視力變化情況,從中抽取部分學(xué)生近幾年視力檢查的結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)(如圖1),并統(tǒng)計(jì)了2011年這部分學(xué)生的視力分布情況(如圖2和表1).

表一
視力 4.9及4.9以下 5.0 5.1 5.2及5.2以上
人數(shù) 180 a 70 50
(1)根據(jù)以上圖表中提供的信息寫(xiě)出:a=
200
200
,x=
40
40
,m+n=
24
24
;
(2)由圖1中的信息可知,近幾年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)每年與上一年相比,增加最多的是
2011
2011
年;2011年該校有2000名學(xué)生,預(yù)計(jì)今年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)還會(huì)比去年增加10%左右,請(qǐng)你估計(jì)2012年全校學(xué)生中視力達(dá)到5.0及5.0以上的大約會(huì)有
1408
1408
人.
分析:(1)由圖1得2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù),再根據(jù)表一得a=320-70-50,再求出總?cè)藬?shù)為,由表二得視力達(dá)到5.0的人數(shù)占x%,得500×x%=200,求出x=40,由表一得視力達(dá)到5.1和5.2及5.2以上的人數(shù)是70+50,即可求出視力達(dá)到5.1和5.2及5.2以上的人數(shù)所占的百分比是
120
500
×100%,從而得出m+n,
(2)由圖1中的信息可知,增加最多的是2011年;根據(jù)2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)求出2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)所占的百分比,求出2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)是2000×64%,最后根據(jù)今年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)還會(huì)比去年增加10%左右,即可求出2012年全校學(xué)生中視力達(dá)到5.0及5.0以上的學(xué)生人數(shù)大約有1280×(1+10%)人.
解答:解:(1)由圖1得2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)是320人,
根據(jù)表一得:a=320-70-50=200;
總?cè)藬?shù)為:180+200+70+50=500(人),
由表二得視力達(dá)到5.0的人數(shù)占x%,
500×x%=200,
x=40,
由表一得視力達(dá)到5.1和5.2及5.2以上的人數(shù)是70+50=120人,
視力達(dá)到5.1和5.2及5.2以上的人數(shù)所占的百分比是
120
500
×100%=24%,
則m+n=24.
故答案為:200,40,24;              

(2)由圖1中的信息可知,近幾年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)每年與上一年相比,增加最多的是2011年;
∵2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)是320人,
∴2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)所占的百分比是
320
500
×100%=64%,
∴2011年視力達(dá)到5.0及5.0以上的人數(shù)是2000×64%=1280,
∵預(yù)計(jì)今年視力達(dá)到和超過(guò)5.0的學(xué)生人數(shù)還會(huì)比去年增加10%左右,
∴2012年全校學(xué)生中視力達(dá)到5.0及5.0以上的學(xué)生人數(shù)大約有1280×(1+10%)=1480(人),
故答案為:2011,1408.
點(diǎn)評(píng):本題考查的折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,要讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息,關(guān)鍵是根據(jù)得到的信息列出算式求出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京二模)下列各式計(jì)算正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京二模)已知某三角形的邊長(zhǎng)分別是3cm、4cm、5cm,則它的外接圓半徑是
2.5
2.5
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京二模)已知
m+3
+|n-2|=0
,則(m+n)2012=
1
1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京二模)已知:如圖,P是線段AB的中點(diǎn),線段MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,MA⊥AB,NB⊥AB.
求證:AM=BN.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京二模)已知:在某個(gè)一次函數(shù)中,當(dāng)自變量x=2時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值是1;當(dāng)自變量x=-4時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值是10.求自變量x=2012時(shí),該函數(shù)對(duì)應(yīng)的函數(shù)值是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案