分析 (1)用第三天的利潤除以其所占的百分比即可求得第三天的銷售收入;
(2)設(shè)第二天和第三天銷售收入平均每天的增長率是x,則根據(jù)第一天的4萬元增長到4.84萬元列方程求解;
解答 解:(1)0.968÷20%=4.84(萬元),
答:第三天的銷售收入是4.84萬元;
(2)設(shè)第二天和第三天收入平均每天的增長率為x,根據(jù)題意列方程:
4×(1+x)2=4.84,
解之得:x1=0.1,x2=-2.1(舍去)
所以第二天和第三天收入平均每天的增長率為10%.
點(diǎn)評 本題考查了一元二次方程的解的知識,可根據(jù)題意列出方程,再判斷所求的解是否符合題意,舍去不合題意的解,解題的關(guān)鍵是能夠讀懂題意并根據(jù)題意列出方程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1+{x}^{2}y-x}{5{x}^{3}-2y+3}$ | B. | $\frac{{x}^{2}y-x-1}{5{x}^{3}-2y-3}$ | ||
C. | $\frac{{x}^{2}y+x-1}{5{x}^{3}+2y-3}$ | D. | $\frac{{x}^{2}y+x+1}{5{x}^{3}+2y-3}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$bca2與-a2bc不是同類項 | B. | $\frac{{m}^{2}n}{5}$不是整式 | ||
C. | 單項式-x3y2的系數(shù)是-1 | D. | 3x2-y+5xy2是二次三項式 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了了解全國中學(xué)生的身高狀況,采用抽樣調(diào)查的方式 | |
B. | 對某型號的電了產(chǎn)品的使用壽命采用抽樣調(diào)查的方式 | |
C. | 某大型企業(yè)對所生產(chǎn)的產(chǎn)品的合格率采用全面調(diào)查的方式 | |
D. | 為了了解人們保護(hù)水資源的意識,采用抽樣調(diào)查的方式 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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