(2012•衢州二模)如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE=
14
BC=1.
(1)求證:CE=CF;
(2)若G在AD上,連接GC,且∠GCE=45°,求∠GCF的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,求GC的長度.
分析:(1)根據(jù)正方形性質(zhì)得出BC=CD,∠BCD=∠B=∠ADC=∠CDF=90°,根據(jù)SAS證△EBC≌△FDC即可;
(2)求出∠BCE=∠DCF,求出∠BCE+∠DCG=45°,代入求出即可;
(3)連接EG,根據(jù)SAS證△ECG≌△FCG,推出EG=GF,設AG=x,求出EG=GF=5-x,在△AEG中根據(jù)勾股定理得出方程,求出AG,求出DG,根據(jù)勾股定理求出即可.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴BC=CD,∠BCD=∠B=∠ADC=∠CDF=90°,
在△EBC和△FDC中
BE=DF
∠B=∠CDF
BC=CD

∴△EBC≌△FDC(SAS),
∴CE=CF.

(2)解:∵△EBC≌△FDC,
∴∠BCE=∠DCF,
∵∠BCD=90°,∠GCE=45°,
∴∠BCE+∠GCD=90°-45°=45°,
∴∠GCD+∠DCF=45°,
∴∠GCF=45°.

(3)解:連接EG,
∠ECG=∠GCF=45°,
在△ECG和△FCG中
EC=CF
∠ECG=∠FCG
CG=CG

∴△ECG≌△FCG,
∴EG=GF,
∵DF=BE=
1
4
BC=1,
∴BC=CD=AD=AB=4,
設AG=x,則DG=4-x,GF=4-x+1=5-x=EG,AE=4-1=3,
在Rt△AEG中,由勾股定理得:32+x2=(5-x)2,
解得:x=1.6,
DG=4-1.6=2.4,
在Rt△GCD中,由勾股定理得:GC=
42+2.42
=
4
34
5
點評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,正方形的性質(zhì),勾股定理等知識點,用了方程思想,主要考查學生綜合運用性質(zhì)進行推理和計算的能力,題目比較好,有一定的難度.
練習冊系列答案
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(2012•衢州二模)計算:
8
+2(π-2012)0-4sin45°+(-1)3

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(2012•衢州二模)如圖是某區(qū)“平改坡”工程中一種坡屋頂?shù)脑O計圖.已知原平屋頂?shù)膶挾華B為8米,兩條相等的斜面鋼條AC、BC夾角為110°,過點C作CD⊥AB于D.
(1)求坡屋頂高度CD的長度;
(2)求斜面鋼條AC的長度.(長度精確到0.1米)

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(2012•衢州二模)某中學九年級甲、乙兩班同學商定舉行一次遠足活動,A、B兩地相離10千米,甲班從A地出發(fā)勻速步行到B地,乙班從B地出發(fā)勻速步行到A地,兩班同學各自到達目的地后都就地活動.兩班同時出發(fā),相向而行.設步行時間為x小時,甲、乙兩班離A地的距離分別為y1千米、y2千米,y1、y2與x的函數(shù)關系圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)分別求出y1、y2與x的函數(shù)關系式;
(2)求甲、乙兩班學生出發(fā)后,幾小時相遇?
(3)求甲班同學去遠足的過程中,步行多少時間后兩班同學之距為9千米?

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(2012•衢州二模)已知:拋物線y1=x2以點C為頂點且過點B,拋物線y2=a2x2+b2x+c2以點B為頂點且過點C,分別過點B、C作x軸的平行線,交拋物線y1=x2、y2=a2x2+b2x+c2于點A、D,且AB=AC.
(1)如圖1,①求證:△ABC為正三角形;②求點A的坐標;
(2)①如圖2,若將拋物線“y1=x2”改為“y1=x2+1”,其他條件不變,求CD的長;
②如圖3,若將拋物線“y1=x2”改為“y1=3x2+b1x+c1”,其他條件不變,求a2的值;
(3)若將拋物線“y1=x2”改為拋物線“y1=a1x2+b1x+c1”,其他條件不變,直接寫出b1關于b2的關系式.

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