如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，那么（　�。�
A、a＜0，b＞0，c＞0
B、a＞0，b＜0，c＞0
C、a＞0，b＜0，c＜0
D、a＞0，b＞0，c＜0
考點：二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題：
分析：首先根據(jù)開口方向確定a的符號，再依據(jù)對稱軸的正負(fù)和a的符號即可判斷b的符號，然后根據(jù)與y軸的交點的縱坐標(biāo)即可判斷c的正負(fù)，由此得出答案即可．
解答：解：∵圖象開口方向向上，
∴a＞0；
∵圖象的對稱軸在x軸的正半軸上，
∴-
b
2a
＞0，
∵a＞0，
∴b＜0；
∵圖象與Y軸交點在y軸的負(fù)半軸上，
∴c＜0；
∴a＞0，b＜0，c＜0．
故選：C．
點評：本題主要考查二次函數(shù)的圖象與系數(shù)的關(guān)系，能根據(jù)圖象正確確定各個系數(shù)的符號是解決此題的關(guān)鍵，運用了數(shù)形結(jié)合思想．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題
（1）3×（-2）+|-4|-（-1）2015；
（2）（
7
9
-
11
12
+
1
6
）×（-36）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三角形ABC，求作三角形ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°的三角形．（保留作圖痕跡，不寫作法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場以每個40元的進(jìn)價購進(jìn)一批籃球，如果以每個50元銷售，那么每月可售出200個．根據(jù)銷售經(jīng)驗，售價每提高1元，銷售量相應(yīng)減少10個．
（1）假設(shè)銷售單價提高x元，那么銷售1個籃球所獲得的利潤是
 
元；這種
籃球每月的銷售量是
 
個；（用含x的代數(shù)式表示）
（2）若每月銷售這種籃球的利潤為2210元，售價應(yīng)定為多少元？
（3）籃球的售價定為多少元時，每月銷售這種籃球的利潤最大？最大利潤是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程ax2-x+c=0的兩根為x1=1，x2=-
3
2
，那么，拋物線y=-ax2+x-c與x軸的交點坐標(biāo)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了推動課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，配合婁星區(qū)“兩型課堂”的課題研究，婁星區(qū)某中學(xué)對八年級部分學(xué)生就一學(xué)期來“分組合作學(xué)習(xí)”方式的支持程度進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計情況如圖．試根據(jù)圖中提供的信息．
回答下列問題：
（1）求本次被調(diào)查的八年級學(xué)生的人數(shù)．
（2）補全條形統(tǒng)計圖．
（3）該校八年級學(xué)生支持“分組合作學(xué)習(xí)”方式（含“非常喜歡”和“喜歡”兩種情況）的學(xué)生占多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的體育活動，欲增購一些體育器材，為此對該校一部分學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的體育活動”的問卷調(diào)查（每人只選一項）．根據(jù)收 集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計圖（不完整）：
請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）在這次問卷調(diào)查中，一共抽查了
 
名學(xué)生；
（2）請將圖1和圖2兩幅統(tǒng)計圖補充完整；
（3）圖1中，“踢毽”部分所對應(yīng)的圓心角為
 
度；
（4）如果全校有2000名學(xué)生，請問全校學(xué)生中，最喜歡“球類”活動的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校組織的“建最美校園，做最美學(xué)生”知識競賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績分為A、B、C、D四等級，其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖：

請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題：
（1）此次競賽中二班在C級以上（包括C級）的人數(shù)為
 
；
（2）請你將表格補充完整：
 平均分中位數(shù)眾數(shù)
一班
 
90
 
二班87.6
 
100
（3）請你從下列不同角度對這次競賽成績的結(jié)果進(jìn)行分析：
①從平均分和中位數(shù)的角度來比較一班和二班的成績；
②從平均分和眾數(shù)的角度來比較一班和二班的成績；
③從B級以上（包括B級）的人數(shù)的角度來比較一班和二班的成績．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直角坐標(biāo)系中一條圓弧經(jīng)過正方形網(wǎng)格的格點A、B、C．若A點的坐標(biāo)為（0，4），D點的坐標(biāo)為（7，0）．
（1）圓弧所在圓的圓心M點的坐標(biāo)為
 
；
（2）求證：直線CD是⊙M的切線．

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同步練習(xí)冊答案