【題目】實驗數(shù)據(jù)顯示,一般成人喝半斤低度白酒后,1.5時內(nèi)其血液中酒精含量y(毫克/百毫升)與時間x (時)的關(guān)系可近似地用二次函數(shù)y=-200x2+400x刻畫;1.5時后(包括1.5時)y與x可近似地用反比例函數(shù)(k>0)刻畫(如圖所示).
(1)根據(jù)上述數(shù)學模型計算:喝酒后幾時血液中的酒精含量達到最大值?最大值為多少
(2)按國家規(guī)定,車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或等于20毫克/百毫升時屬于“酒后駕駛”,不能駕車上路.參照上述數(shù)學模型,假設(shè)某駕駛員晚上20:30在家喝完半斤低度白酒,第二天早上7:00能否駕車去上班?請說明理由.
【答案】(1)喝酒后1時血液中的酒精含量達到最大值,最大值為200毫克/百毫升;(2)第二天早上7:45以后才可以駕駛,7:00時不能駕車去上班.
【解析】試題分析:首先將二次函數(shù)配方成頂點式,得出最大值;將x=5和y=45代入反比例函數(shù)解析式求出k的值;首先求出晚上20:00至第二天早上7:00一共有11小時,講x=11代入反比例函數(shù)解析式求出y的值與20進行比較大小,得出答案.
試題解析:(1)①y=﹣200x2+400x=﹣200(x﹣1)2+200,
∴喝酒后1時血液中的酒精含量達到最大值,最大值為200(毫克/百毫升);
②∵當x=5時,y=45,y=(k>0), ∴k=xy=45×5=225;
(2)不能駕車上班;
理由:∵晚上20:00到第二天早上7:00,一共有11小時,
∴將x=11代入y=,則y=>20, ∴第二天早上7:00不能駕車去上班.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道,在數(shù)軸上,|a|表示數(shù)a到原點的距離,這是絕對值的幾何意義.進一步地,數(shù)軸上兩個點A、B,分別用a,b表示,那么A、B兩點之間的距離為:AB=|a-b|.利用此結(jié)論,回答以下問題:
(1)數(shù)軸上表示2和5的兩點的距離是 ,數(shù)軸上表示-20和-5的兩點之間的距離是 ,數(shù)軸上表示15和-30的兩點之間的距離是 .
(2)數(shù)軸上表示x和-1的兩點A,B之間的距離是 ,如果|AB|=2,那么x是
(3)式子|x+1|+|x-2|+|x-3|的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長為( )
A.2+B.C.D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校九(1)班學生參加畢業(yè)體考的成績統(tǒng)計如圖所示,請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息完成后面的填空題(將答案填寫在相應(yīng)的橫線上)
(1)該班共有______名學生;
(2)該班學生體考成績的眾數(shù)是______;男生體考成績的中位數(shù)是______;
(3)若女生體考成績在37分及其以上,男生體考成績在38分及其以上被認定為體尖生,則該班共有_______名體尖生.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點E、F分別在BC、CD上,且BE=CF,連接BF、DE交于點M,延長ED到H使DH=BM,連接AM,AH,則以下四個結(jié)論:
①△BDF≌△DCE;②∠BMD=120°;③△AMH是等邊三角形;④S四邊形ABCD= AM2.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于、兩點,其中點坐標為.
(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的表達式;
(2)觀察圖象,直接寫出當時,自變量的取值范圍;
(3)一次函數(shù)的圖象與軸交于點,點是反比例函數(shù)圖象上的一個動點,若,求此時點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,為線段上的一個動點,分別以,為邊在的同側(cè)作菱形和菱形,點,,在一條直線上,,、分別是對角線,的中點,當點在線段上移動時,線段的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一名足球守門員練習折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負數(shù),他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?
(2)在練習過程中,守門員離開球門最遠距離是多少米?
(3)守門員全部練習結(jié)束后,他共跑了多少米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,,點是直線、之間的一點,連接、.
(1)探究猜想:
①若,則 .
②若,則 .
③猜想圖1中、、的關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)拓展應(yīng)用:
如圖2,,線段把這個封閉區(qū)域分為I、II兩部分(不含邊界),點是位于這兩個區(qū)域內(nèi)的任意一點,請直接寫出、、的關(guān)系.
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