袋子中裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球分別為5個、4個、和1個．從中任意地抽取一個球，有下列說法：①三種顏色的球都有機會摸到；②紅、黃球有機會摸到，而籃球沒有機會摸到；③紅球摸到的機會最大；④三種球摸到的機會是數(shù)學(xué)公式；其中錯誤的結(jié)論有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個
B
分析：根據(jù)各種球的數(shù)目的比較即可得到相應(yīng)結(jié)論，找出錯誤結(jié)論的個數(shù)即可．
解答：①三種顏色的球都有機會摸到，正確；
②紅、黃球有機會摸到，而藍(lán)球也有機會摸到，故錯誤；
③因為紅球占的比例最大，故正確；
④紅球摸到的機會最大，藍(lán)球摸到的機會最小，故錯誤．
錯誤的有2個，故選B．
點評：可能性大小的比較：只要總情況數(shù)目相同，誰包含的情況數(shù)目多，誰的可能性就大；反之也成立；若包含的情況相當(dāng)，那么它們的可能性就相等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個袋子中裝有紅、黃、藍(lán)三個小球，它們除顏色外均相同．
（1）如果從中隨機摸出一個小球，那么摸到藍(lán)色小球的概率是多少？
（2）小王和小李玩摸球游戲，游戲規(guī)則如下：先由小王隨機摸出一個小球，記下顏色后放回，小李再隨機摸出一個小球，記下顏色．當(dāng)2個小球的顏色相同時，小王贏；當(dāng)2個小球的顏色不同時，小李贏．請你分析這個游戲規(guī)則對雙方是否公平？并用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

袋子中裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球分別為5個、4個、和1個．從中任意地抽取一個球，有下列說法：①三種顏色的球都有機會摸到；②紅、黃球有機會摸到，而籃球沒有機會摸到；③紅球摸到的機會最大；④三種球摸到的機會是
1
3
；其中錯誤的結(jié)論有（　　）
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

一個袋子中裝有紅、黃、藍(lán)三個小球，它們除顏色外均相同．
（1）如果從中隨機摸出一個小球，那么摸到藍(lán)色小球的概率是多少？
（2）小王和小李玩摸球游戲，游戲規(guī)則如下：先由小王隨機摸出一個小球，記下顏色后放回，小李再隨機摸出一個小球，記下顏色．當(dāng)2個小球的顏色相同時，小王贏；當(dāng)2個小球的顏色不同時，小李贏．請你分析這個游戲規(guī)則對雙方是否公平？并用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京期中題 題型：解答題

一個袋子中裝有紅、黃、藍(lán)三個小球，它們除顏色外均相同．
（1）如果從中隨機摸出一個小球，那么摸到藍(lán)色小球的概率是多少？
（2）小王和小李玩摸球游戲，游戲規(guī)則如下：先由小王隨機摸出一個小球，記下顏色后放回，小李再隨機摸出一個小球，記下顏色．當(dāng)2個小球的顏色相同時，小王贏；當(dāng)2個小球的顏色不同時，小李贏．請你分析這個游戲規(guī)則對雙方是否公平？并用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

一個袋子中裝有紅、黃、藍(lán)三個小球，它們除顏色外均相同．
（1）如果從中隨機摸出一個小球，那么摸到藍(lán)色小球的概率是多少？
（2）小王和小李玩摸球游戲，游戲規(guī)則如下：先由小王隨機摸出一個小球，記下顏色后放回，小李再隨機摸出一個小球，記下顏色．當(dāng)2個小球的顏色相同時，小王贏；當(dāng)2個小球的顏色不同時，小李贏．請你分析這個游戲規(guī)則對雙方是否公平？并用列表法或畫樹狀圖法加以說明．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案