已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海,慢車先出發(fā),一小時后快車出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)請解釋圖中點C的實際意義;
(2)分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離;
(3)如果二車都配有對講機,并且二車相距不超過15km時,能相互通話,求二車均在行駛過程中能通話的時間.
【答案】分析:(1)根據(jù)點C得出兩車距離為0可知,兩車相遇;
(2)由圖象可以知道慢車行駛小時時,快車到達終點,與慢車相距100km,就可以根據(jù)題意列出方程組從而可以求出慢車快車的速度及全程.
(3)當慢車在前時和快車在前時求出通話時間范圍就可以求出通話時間.
解答:解:(1)圖中點C的實際意義是:當慢車行駛3h時,快車追上慢車;
(2)設(shè)慢車每小時行駛xkm,快車每小時行駛bkm,由題意和圖意得
,
解得:
則全程為:90×()=480km.
答:慢車每小時行駛60km,快車每小時行駛90km,泰州與上海的距離為480km.
(3)設(shè)快車行駛m小時后,兩車之間的距離不超過15km,由題意得,
,
解得:1.5≤m≤2.5.
2.5-1.5=1小時.
答:二車均在行駛過程中能通話的時間為1小時.
點評:本題考查了一次函數(shù)圖象的應用,追擊問題的運用,不等式組的解法,根據(jù)圖象信息,運用函數(shù)圖象解決實際問題,看懂圖象是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•泰州一模)已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海,慢車先出發(fā),一小時后快車出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)請解釋圖中點C的實際意義;
(2)分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離;
(3)如果二車都配有對講機,并且二車相距不超過15km時,能相互通話,求二車均在行駛過程中能通話的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知一列慢車與一列快車相繼從武漢開往南京,慢車先出發(fā),一小時后快車出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,如果二車都配有對講機,并且二車相距不超過15km時,能相互通話,則二車均在行駛過程中能通話的時間為
 
小時.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海,慢車先出發(fā),一小時作业宝后快車出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)請解釋圖中點C的實際意義;
(2)分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離;
(3)如果二車都配有對講機,并且二車相距不超過15km時,能相互通話,求二車均在行駛過程中能通話的時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一列慢車與一列快車相繼從泰州開往上海,慢車先出發(fā),一小時后快車出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為,兩車之間的距離,圖中的折線表示之間的函數(shù)關(guān)系

(1)請解釋圖中點C的實際意義;

(2)分別求慢車和快車的速度、泰州與上海的距離;

(3)如果二車都配有對講機,并且二車相距不超過15km時,能相互通話,求二車均在行駛過程中能通話的時間.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案