(2012•郴州)如圖,已知AB∥CD,∠1=60°,則∠2=
120
120
度.
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠1=∠3=60°,再根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義得∠2+∠3=180°,則∠2=180°-60°=120°.
解答:解:如圖,
∵AB∥CD,
∴∠1=∠3,
而∠1=60°,
∴∠3=60°,
又∵∠2+∠3=180°,
∴∠2=180°-60°=120°.
故答案為120.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì):兩直線平行,同位角相等.也考查了鄰補(bǔ)角的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•郴州)如圖是由5個(gè)相同的小正方體組成的立體圖形,它的俯視圖是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•郴州)如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(4,0),B(2,3),C(0,3)三點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式及對(duì)稱軸.
(2)在拋物線的對(duì)稱軸上找一點(diǎn)M,使得MA+MB的值最小,并求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
(3)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得以點(diǎn)A、B、C、P四點(diǎn)為頂點(diǎn)所構(gòu)成的四邊形為梯形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•郴州)如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC上的點(diǎn),連接DE,要使△ADE∽△ACB,還需添加一個(gè)條件
此題答案不唯一,如∠ADE=∠C或∠AED=∠B或AD:AC=AE:AB或AD•AB=AE•AC等
此題答案不唯一,如∠ADE=∠C或∠AED=∠B或AD:AC=AE:AB或AD•AB=AE•AC等
(只需寫一個(gè)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•郴州)如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC=6,BD=8,則這個(gè)菱形的邊長(zhǎng)為
5
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案