如圖,直線y=k1x+b與雙曲線y=
k2
x
只有一個(gè)交點(diǎn)M(-2,4),且直線與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),MD垂直平分線段OA,垂足為D,試分別求出直線和雙曲線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題
專題:計(jì)算題,壓軸題
分析:先把M(-2,4)代入y=
k2
x
可求出k2的值,于是可確定雙曲線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,由于MD垂直平分線段OA,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)得到AO=2OD=4,OB=2DM=8,則A點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,8),然后利用待定系數(shù)法確定直線的解析式.
解答:解:把M(-2,4)代入y=
k2
x
得k2=-2×4=-8,
所以雙曲線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=-
8
x
;
∵M(jìn)D垂直平分線段OA,
∴AO=2OD=4,OB=2DM=8,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,8),
把A(-4,0),B(0,8)代入y=k1x+b
-4k1+b=0
b=8
,解得
k1=2
b=8
,
∴直線的解析式為y=2x+8.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo)滿足兩函數(shù)解析式.也考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式和垂直平分線的性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示幾何體,它的俯視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:(方法不限)
(1)2x2-8x=O;                              
(2)(x+1)2-3=0
(3)(x-2)(2x-3)=2(x-2);                            
(4)x2-3x-1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的袋子里有4個(gè)顏色不同的球,其中2個(gè)紅球,1個(gè)白球,1個(gè)黑球,攪勻后從袋里摸出兩個(gè)球,摸到的兩個(gè)球恰為一紅一黑的概率是( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在邊長(zhǎng)為1的4×4方格上建立直角坐標(biāo)系(如圖甲),在第一象限內(nèi)畫出反比例函數(shù)y=
16
x
、y=
6
x
、y=
4
x
的圖象,它們分別經(jīng)過方格中的一個(gè)格點(diǎn)、二個(gè)格點(diǎn)、三個(gè)格點(diǎn);在邊長(zhǎng)為1的10×10方格上建立直角坐標(biāo)系(如圖乙),在第一象限內(nèi)畫出反比例函數(shù)的圖象,使它們經(jīng)過方格中的三個(gè)或四個(gè)格點(diǎn),則最多可畫出
 
條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),到目前為止,哈爾濱市的常住人口和外來(lái)人口的總和已經(jīng)超過10600000人,數(shù)字10600000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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在-2.5,3,-1.5,0這四個(gè)數(shù)中,最小的數(shù)是(  )
A、-2.5B、3
C、-1.5D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AE∥DC交BC于點(diǎn)E,O是AC的中點(diǎn),連接BO交AE于點(diǎn)H,AB=
3
,AD=2,BC=3,給出下列結(jié)論:①四邊形ADCE是菱形;②S四ABEO=
1
2
S四ABCD;③BO⊥CD;④
HF
DF
=
3
4
.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A、①②③④B、①③④
C、①②D、①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列兩圖中,四邊形ABCD為正方形,AB=3,E為邊CD上一點(diǎn),DE=
3


(1)在圖1中,F(xiàn)為正方形ABCD邊BC上一點(diǎn),且∠EAF=30°,求EF.
(2)利用尺規(guī)作圖,在圖2中,在邊BC找一點(diǎn)P,使得PA=PE,并求BP.(保留作圖痕跡,不寫步驟)

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