【題目】已知拋物線y=3ax2+2bx+c(a≠0)。
(1)若a=b=1,C=-1。求此拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若a=,c=b+2,其中b是整數(shù)。
①直接寫出拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(用含有b的代數(shù)式表示),并寫出頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值;
②若拋物線在-2≤x≤2時,拋物線的最小值是-3,求b的值。
【答案】(1)拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)是(-1,0),(,0)
(2)①拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(-b,-b2+b+2),最大值是2;②b=3滿足題意
【解析】分析:(1)將a、b、c的值代入,可得出拋物線解析式,從而可求解拋物線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);(2)a= ,c-b=2,則拋物線可化為y=+2bx+b+2,其對稱軸為x= -b,分x= -b<-1,x= - b>2兩種情況討論b的取值,根據(jù)最小值為-3,可得出方程,求出b的值即可.
本題解析:(1)因?yàn)閍=b=1,c=-1,所以拋物線解析式y(tǒng)=3x2+2x-1
令y=0,得3x2+2x-1=0解得x1=-1,x2=
所以此時拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)是(-1,0),(,0)。
(2)若a=,c=b+2,其中b是整數(shù),拋物線解析式y(tǒng)=x2+2bx+b+2=(x+b)2-b2+b+2
①拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)(-b,-b2+b+2),所以頂點(diǎn)縱坐標(biāo)的最大值是2.
②a=,c=b+2,則拋物線可化為y=+2bx+b+2,其對稱軸為x=b,
當(dāng)x=b<2時,即b>2,則有拋物線在x=2時取最小值為3,
此時3=+2×(2)b+b+2,
解得:b=3,符合題意;
當(dāng)x=b>2時,即b<2,則有拋物線在x=2時取最小值為3,
此時3=+2×2b+b+2,
解得:b=,不合題意,舍去,
當(dāng)1≤b≤2時,即2≤b≤1,則有拋物線在x=b時取最小值為3,
此時3=+2×(b)b+b+2,
化簡得: b5=0,
解得:b= (不合題意,舍去),b=,
綜上可得:b=3或b=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象交于點(diǎn)A(m,2),與y軸的交點(diǎn)為C,與x軸的交點(diǎn)為D.
(1)m=;
(2)若一次函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)B(﹣2,﹣1),求一次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,求△AOD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了提升初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,舉辦了“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”比賽.評委從研究報告、小組展示、答辯三個方面為每個參賽小組打分,按照研究報告占40%,小組展示占30%,答辯占30%計算各小組的成績,各項(xiàng)成績均按百分制記錄.甲小組的研究報告得85分,小組展示得90分,答辯得80分,則甲小組的參賽成績?yōu)?/span>_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E,連接BD。
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若tan∠ABD=2,CE=1,求⊙O的半徑。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【探索新知】
己知平面上有(為大于或等于的正整數(shù))個點(diǎn), , , ,從第個點(diǎn)開始沿直線滑動到另一個點(diǎn),且同時滿足以下三個條件:①每次滑動的距離都盡可能最大;②次滑動將每個點(diǎn)全部到達(dá)一次;③滑動次后必須回到第個點(diǎn),我們稱此滑動為“完美運(yùn)動”,且稱所有點(diǎn)為“完美運(yùn)動”的滑動點(diǎn),記完成個點(diǎn)的“完美運(yùn)動”的路程之和為.
()如圖,滑動點(diǎn)是邊長為的等邊三角形的三個頂點(diǎn),此時=__________.
()如圖,滑動點(diǎn)是邊長為、對角線(線段、)長為的正方形四個頂點(diǎn),此時__________.
【深入研究】
現(xiàn)有個點(diǎn)恰好在同一直線上,相鄰兩點(diǎn)間距離都為.
()如圖,當(dāng)時,直線上的點(diǎn)分別為點(diǎn)、、.
為了完成“完美運(yùn)動”,滑動的步驟給出如圖所示的兩種方法:
方法: , 方法:
①其中正確的方法為( ).
A.方法 B.方法 C.方法和方法
②完成此“完美運(yùn)動”的__________.
()當(dāng)分別取、時,對應(yīng)的__________, __________.
()若直線上有個點(diǎn),請用含的代教式表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程x2-6mx+9m2-9=0。
(1)求證:此方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)設(shè)此方程的兩個根分別為x1、x2。若2x1=x2-3,求m的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某一時刻,身高1.6m的小明在陽光下的影長是0.4m.同一時刻同一地點(diǎn),測得某旗桿的影長是5m,則該旗桿的高度是 ( )
A.1.25mB.10mC.20mD.8m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x2具有的性質(zhì)是( 。
A.無論x取何值,y總是正的B.圖象的對稱軸是y軸
C.y隨x的增大而增大D.圖象在第一、三象限
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