小明拋擲一個(gè)普通的正方體骰子40次,已知他擲得奇數(shù)的次數(shù)是15次,則他擲得偶數(shù)的頻率是______.
∵拋擲一個(gè)普通的正方體骰子40次,擲得奇數(shù)的次數(shù)是15次,
∴擲得偶數(shù)的頻數(shù)=40-15=25,
擲得偶數(shù)的頻率=25÷40=0.625.
故答案為:0.625.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是某報(bào)記者在抽樣調(diào)查了一些市民八小時(shí)以外用于讀書(shū)的時(shí)間(單位:分鐘)后,繪制的頻率分布直方圖,圖中從左向右的前六個(gè)長(zhǎng)方形的面積之和為0.95,200~230分鐘這一組的頻數(shù)是10,此次抽樣的樣本容量是( 。
A.100B.200C.500D.10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某青少年研究所隨機(jī)調(diào)查了某校100名學(xué)生寒假中零花錢(qián)的數(shù)量(錢(qián)數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)形成了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.如下表和圖所示:
請(qǐng)結(jié)合圖形完成下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
(2)在頻數(shù)分布直方圖中,如果將矩形ABCD底邊AB長(zhǎng)度視為1,則這個(gè)矩形的面積是______;這次調(diào)查的樣本容量是______.
分組頻數(shù)頻率
0.5~50.5( 。0.1
50.5~(  )②200.2
100.5~150.5( 。0.25
150.5~200.5300.3
200.5~250.5100.1
250.5~300.550.05
合計(jì)100( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

八年級(jí)一班共有48名學(xué)生,他們身高的頻數(shù)分布直方圖如圖,各小長(zhǎng)方形的高的比為1:1:3:2:1,則身高范圍在______的學(xué)生最多,是______人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某市飛度體育用品商店對(duì)某一品牌的男士跑鞋一周的銷(xiāo)售情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪成了下面不完成的頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖.已知42好跑鞋的頻數(shù)比39號(hào)跑鞋的頻數(shù)大5,且42號(hào)跑鞋的頻率為0.15.(題中跑鞋最小的號(hào)碼是39號(hào),最大的號(hào)碼是44號(hào))
(1)求飛度體育用品商店在這一周銷(xiāo)售該品牌男士跑鞋共多少雙?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)市場(chǎng)情況,該商場(chǎng)計(jì)劃再進(jìn)1000雙這種品牌的男士跑鞋,請(qǐng)你幫助商場(chǎng)經(jīng)理估計(jì)一下,需要進(jìn)多少雙44號(hào)跑鞋?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

西湖區(qū)某校組織了“了解傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)民族文化”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).根據(jù)獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)制成的統(tǒng)計(jì)圖表如圖:
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
80≤x<85x0.2
85≤x<9080y
90≤x<95600.3
95≤x<100200.1
根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次獲獎(jiǎng)同學(xué)有多少名?
(2)寫(xiě)出表中x,y的數(shù)值;
(3)請(qǐng)先補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,再畫(huà)出頻數(shù)分布折線圖;
(4)獲獎(jiǎng)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

八年級(jí)某班對(duì)最近一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)(得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,將所有成績(jī)由低到高分成五組,并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)該班共有______名同學(xué)參加這次測(cè)驗(yàn);
(2)在該頻數(shù)分布直方圖中畫(huà)出頻數(shù)分布折線圖;
(3)這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)落在______到______分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(4)若這次測(cè)驗(yàn)中,成績(jī)80分以上(不含80分)為優(yōu)秀,那么該班這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)秀率是多少?
(5)這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均成績(jī)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了解某城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)做家務(wù)的時(shí)間,一綜合實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)該班50名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)制成如圖的頻數(shù)分布直方圖.
(1)補(bǔ)全該圖,并寫(xiě)出相應(yīng)的頻數(shù);
(2)求第1組的頻率;
(3)求該班學(xué)生每周做家務(wù)時(shí)間的平均數(shù);
(4)你的做家務(wù)時(shí)間在哪一組內(nèi)?請(qǐng)用一句話談?wù)勀愕母惺埽?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)生體質(zhì)健康等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為:86分及以上為優(yōu)秀;76分~85分為良好;60分~75分為及格;59分及以下為不及格.某校抽取八年級(jí)學(xué)生人數(shù)的10%進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,測(cè)試結(jié)果如圖.
(1)在抽取的學(xué)生中不及格人數(shù)所占的百分比是______;
(2)小明按以下方法計(jì)算出所抽取學(xué)生測(cè)試結(jié)果的平均分是:(90+82+65+40)÷4=69.25.根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)判斷小明的計(jì)算是否正確,若不正確,請(qǐng)寫(xiě)出正確的算式并計(jì)算出結(jié)果.
(3)若抽取的學(xué)生中不及格學(xué)生的總分恰好等于某一個(gè)良好等級(jí)學(xué)生的分?jǐn)?shù),請(qǐng)估算出該校八年級(jí)學(xué)生中優(yōu)秀等級(jí)的人數(shù).

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