根據(jù)條件建立方程模型。
（1）的5倍比它的2倍大3；
（2）的與4的差等于它的相反數(shù)；
（3）某人買(mǎi)蘋(píng)果5千克，付出10元，找回1元5角，設(shè)每千克蘋(píng)果的價(jià)格為元。
見(jiàn)解析。

試題分析:解：（1）
（2）
（3）
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)試題屬于中等難度試題，考生在列方程式時(shí)要一步步的設(shè)出要求的量，找出題中隱含的數(shù)量關(guān)系，在列方程解題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

溫州和杭州某廠同時(shí)生產(chǎn)某種型號(hào)的機(jī)器若干臺(tái)，溫州廠可支援外地10臺(tái)，杭州廠可支援外地4臺(tái)，現(xiàn)在決定給武漢8臺(tái)，南昌6臺(tái)，每臺(tái)機(jī)器的運(yùn)費(fèi)如下表，設(shè)杭州運(yùn)往南昌的機(jī)器為臺(tái)。

（1）用的代數(shù)式來(lái)表示總運(yùn)費(fèi)（單位：元）；
（2）若總運(yùn)費(fèi)為8400元，則杭州運(yùn)往南昌的機(jī)器應(yīng)為多少臺(tái)？
（3）試問(wèn)有無(wú)可能使總運(yùn)費(fèi)是7400元？若有可能，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的調(diào)運(yùn)方案；若無(wú)可能，請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列方程是一元一次方程的是 
A．=5xB．x＋1=3xC．y＋y=0D．2x－3y=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某車(chē)間有技術(shù)工人85人，平均每天每人可加工甲種部件16個(gè)或乙種部件10個(gè)，2個(gè)甲種部件和3個(gè)乙種部件配成一套，問(wèn)加工甲、乙兩種部件各安排多少人才能使每天加工的兩種部件剛好配套？并求出加工了多少套？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知方程是關(guān)于x的一元一次方程，則a=______；x=______。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

若,滿足5－2=4，且能使關(guān)于的方程6+7=0是一元一次方程，求 的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一種商品按進(jìn)價(jià)的100﹪加價(jià)后出售，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，商家為了盡快減少庫(kù)存，決定5折銷(xiāo)售，這時(shí)每件商品
A．賺50﹪B．賠50﹪C．賠25﹪D．不賠不賺

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一張?jiān)職v上，任意圈出豎列上的連續(xù)三個(gè)數(shù)的和不可能是（  ）
A．57B．46C．39D．24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

列等式表示：的4倍與7的和等于20                             .

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同步練習(xí)冊(cè)答案