-1-5+2．
考點：有理數(shù)的加減混合運算
專題：
分析：從左到右依次計算即可．
解答：解：原式=-6+2
=-4．
點評：本題考查了有理數(shù)的加減混合運算，理解運算順序是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A（-4，n），B（2，-4）是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象的兩個交點．
①求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
②求關(guān)于x的方程kx+b-
m
x
=0的解（請直接寫出答案）；
③求關(guān)于x的不等式kx+b-
m
x
＜0的解集（請直接寫出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

育才學(xué)校為方便學(xué)生中午在校就餐，與某飲食服務(wù)公司聯(lián)系，為學(xué)生供應(yīng)價格不等的6種盒飯，如圖所示是某一天銷售情況的頻數(shù)分布直方圖．
單價（元） 2 3 4 5 6 7
成本（元） 1.8 2.4 3 3.8 4.2 4.5
請根據(jù)直方圖回答下列問題：
（1）這一天飲食服務(wù)公司在育才學(xué)校共銷售多少盒飯？
（2）如果每個學(xué)生都只購了一份，求這一天學(xué)生購買盒飯時付飯費的平均數(shù)和中位數(shù)；
（3）若飲食服務(wù)公司加工各種盒飯的成本如下表所示，這一天銷售中，飲食服務(wù)公司共贏利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是一組同學(xué)的跳遠成績（單位：cm）
455  425  438  402  398  435  395  438
382  390  460  388  412  420  430  442
454  428  396  435  438  428  415  441
418  426
根據(jù)這些成績設(shè)計頻數(shù)分布表，下列分段合適的是（　�。�
A、381～401  401～421  421～441  441～461
B、381.5～401.5  401.5～421.5  421.5～441.5  441.5～461.5
C、318.5～402.5  402.5～422.5  422.5～442.5  442.5～462.5
D、382～402  402～422  422～442  442～462

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（3xy+10y）+[5x-（2xy+2y-3x）]，其中xy=2，x+y=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題：已知線段AB、CD相交于點O，AB=CD．連接AD、BC，請?zhí)砑右粋�條件，使得△AOD≌△COB．
小明的做法及思路：
小明添加了條件：∠DAB=∠BCD．他的思路是：
分兩種情況畫圖①、圖②，在兩幅圖中，
都作直線DA、BC，兩直線交于點E．
由∠DAB=∠BCD，可得∠EAB=∠ECD．
∵AB=CD，∠E=∠E，
∴△EAB≌△ECD．
∴EB=ED，EA=EC．
圖①中ED-EA=EB-EC，即AD=CB．
圖②中EA-ED=EC-EB，即AD=CB．
又∵∠DAB=∠BCD，∠AOD=∠COB，
∴△AOD≌△COB．
數(shù)學(xué)老師的觀點：
（1）數(shù)學(xué)老師說：小明添加的條件是錯誤的，請你給出解釋．
你的想法：
（2）請你重新添加一個滿足問題要求的條件，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。�0.01
 
0，-0.01
 
0，-
3
4
 
-
4
3
，-33
 
（-3）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個幾何體的展開圖如圖所示，則這個幾何體是（　�。�
A、四棱錐B、四棱柱
C、五棱柱D、無棱錐

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
-b
2a
•（-
4a
3b
）•（
-2a
3b
）的結(jié)果是（　�。�
A、-
b
a
B、
b
a
C、-
b
4a
D、-
4a
9b

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