某園藝公司對一塊直角三角形的花園進行改造,測得兩直角邊長分別為的=的米,b=8米.現(xiàn)要將其擴建成等腰三角形,且擴充部分是以b為直角邊的直角三角形,則擴建后的等腰三角形花圃的周長為( 。┟祝
A.32或20+4
5
B.32或36或
80
3
C.32或
80
3
或20+4
5
D.32或36或
80
3
或20+4
5
1的所示:在Rt△ydC中,
∵yC=8m,dC=qm,
∴yd=40m,

1的4,當yd=yD時,CD=dC=qm,
此時等腰著角形花圃0周長=40+40+q+q=32(m);
1的2:當yD=dD時,設yD=dD=xm;
Rt△yCD中,dD=xm,CD=(x-q)m;
由勾股定理,得yD2=DC2+Cy2,即(x-q)2+82=x2,解得x=
2q
3
;
此時等腰著角形綠地0周長=
2q
3
×2+40=
80
3
(m).
當yd=dD時,在Rt△yCD中,yD=
yC2+CD2
=
82+(40-q)2
=4
q

∴等腰著角形綠地0周長=2×40+4
q
=20+4
q

故選:C.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在長方形ABCD中,DC=5cm,在DC上存在一點E,沿直線AE把三角形AED折疊,使點D恰好落在BC邊上,設此點為F,若三角形ABF的面積為30cm2,那么折疊三角形AED的面積為______cm2

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,D為BC上一點,∠DAC=30°,BD=2,AB=2
3
,則AC的長為( 。
A.
3
B.2
2
C.3D.
3
2
3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△ABD和△ACE都是等腰直角三角形,∠BAD和∠CAE是直角,若AB=6,BC=5,AC=4,則DE的長為______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

印度數(shù)學家拜斯迦羅(公元1114~1185年)的著作中有個有趣的“荷花問題”:
湖靜浪平六月天,荷花半尺出水面;
忽來一陣狂風急,吹倒花兒水中偃.
湖面之上不復見,入秋漁翁始發(fā)現(xiàn);
殘花離根二尺遙,試問水深尺若干?
即:如圖,在平靜的湖面上,有一朵荷花高出水面半尺,忽然一陣狂風把荷花吹倒在水中淹沒了.到了秋天,漁翁發(fā)現(xiàn),淹沒在水中的殘花離根部有二尺遠,試問水深是多少尺?答:______尺.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,從點A出發(fā),連接AB,AC,AD,AE,AF,其中B,C,D,E,F(xiàn)都是網(wǎng)格上的點,在以上五條線段中,長度是無理數(shù)的線段有( 。
A.5條B.4條C.3條D.2條

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

有一塊邊長為24米的正方形綠地ABCD(如圖),在綠地的BC邊上距B點7米E處有一健身器,居住在A處的居民經(jīng)常踐踏綠地,沿直線AE直達E處健身,小明同學想在A處樹立一塊標牌“少走■米,踏之何忍?”則標牌上的“■”處的數(shù)字是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,長方體的底面邊長分別為1cm和3cm,高為6cm.如果用一根細線從點A開始經(jīng)過4個側面纏繞一圈到達點B,那么所用細線最短需要______cm.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖中的每個小方格都是邊長為1的正方形,點A,B,C是方格紙的格點,請僅用無刻度的直尺,準確作出∠ABC的平分線,并計算tan
∠ABC
2
=______.

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