為實(shí)施校園文化公園化戰(zhàn)略,提升校園文化品位,在“回贈(zèng)母校一棵樹(shù)”活動(dòng)中,我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù),為了解學(xué)生喜愛(ài)的樹(shù)種情況,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:(直接填寫(xiě)答案)
(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了______人;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=______,n=______;
(3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是______.
【答案】分析:(1)用喜歡柳樹(shù)的人數(shù)除以其所占的百分比即可;
(2)用總?cè)藬?shù)乘以喜歡木棉的人數(shù)所占的百分比,求出n,再用總?cè)藬?shù)減去喜歡桂花樹(shù)、柳樹(shù)、木棉樹(shù)的人數(shù),即可求出m;
(3)用喜歡香樟樹(shù)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可.
解答:解:(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了20÷10%=200人;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的n=200×15%=30人,
m=200-80-20-30=70人;

(3)該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是=
故答案為:200,70,30,
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了
200
200
人;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的n=
30
30
;
(3)在扇形圖中“香樟”所對(duì)的圓心角的度數(shù)是
126°
126°

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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:(直接填寫(xiě)答案)
(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了
200
200
人;
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=
70
70
,n=
30
30
;
(3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是
7
20
7
20

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(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?
(2)試求條形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值與n的值?

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請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答以下問(wèn)題:(直接填寫(xiě)答案)

(1)該中學(xué)一共隨機(jī)調(diào)查了    人;

(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中的m=    ,n=    ;

(3)如果在該學(xué)校隨機(jī)抽查了一位學(xué)生,那么該學(xué)生喜愛(ài)的香樟樹(shù)的概率是   

 

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