【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個問題:如圖 1,在四邊形 ABCD ,E BC 的中點,AE ∠BAD 的平分線,ABDC,求證:AD=AB+DC. 小明發(fā)現(xiàn)以下兩種方法:

方法 1:如圖 2,延長 AE、DC 交于點 F

方法 2:如圖 3, AD 上取一點 G 使 AG=AB,連接 EG、CG.

(1)根據(jù)閱讀材料,任選一種方法,證明:AD=AB+DC; 用學(xué)過的知識或參考小明的方法,解決下面的問題:

(2)如圖 4,在四邊形 ABCD ,AE ∠BAD 的平分線,E BC 的中點,∠BAD=60°,ABC=180°- BCD,求證:CD=CE.

【答案】1)見解析;(2)見解析.

【解析】

1)方法1:如圖2,延長AE、DC交于點F,證明ABE≌△FCEASA)即可解決問題

方法2:如圖3,在AD上取一點G使AG=AB,連接EGCG.想辦法證明DC=DG即可解決問題;

2)如圖4中,作CMABAE的延長線于M,CMADN,連接EN.只要證明CNE≌△CNDASA)即可解決問題;

1)方法1:如圖2,延長AE、DC交于點F;

ABDF,

∴∠B=ECF

BE=EC,∠BEA=CEF,

∴△ABE≌△FCEASA),

AB=CF,

EA平分∠BAD

∴∠BAE=DAF=F,

AD=DF,

AD=CD+AB

方法2:如圖3,在AD上取一點G使AG=AB,連接EG、CG

AB=AG,∠BAE=GAE,AE=AE

∴△BAE≌△GAESAS),

BE=EG=EC,∠AEB=AEG,

∴∠EGC=ECG,

∵∠BEG=EGC+ECG

∴∠BEA=ECG,

AECG,

∴∠EAG=CGD,

ABCD,AECG

∴∠BAE=DCG,

∴∠DCG=DGC,

CD=DG,

AD=AB+CD

2)證明:如圖4中,作CMABAE的延長線于MCMADN,連接EN

由(1)可知:AN=NMAE=EM,

EN平分∠ANM

∵∠BAD=60°,MNAB

∴∠MND=BAD=60°,

∴∠ENM=ENA=60°,

∴∠CND=CNE,

∵∠B+ECN=180°,∠ABC=180°-BCD,

∴∠NCE=NCD,∵CN=CN,

∴△CNE≌△CNDASA),

CE=CD

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,AB 為⊙O 的切線,切點為 B,連接 AO 與⊙O 交與點 C,BD 為⊙O 的直徑,連接 CD,若∠A=30°,OA=2,則圖中陰影部分的面積為( )

A.
B.
C.
D.

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(2)如圖2,若∠BCD,∠ADE的角平分線CP,DP交于點P,則∠P與∠A,∠B的數(shù)量關(guān)系為∠P   

(3)如圖3,CM,DN分別平分∠BCD,∠ADE,當(dāng)∠A+∠B=80°時,試求∠M+∠N的度數(shù)(提醒:解決此問題可以直接利用上述結(jié)論);

(4)如圖4,如果∠MCDBCD,∠NDEADE,當(dāng)∠A+∠Bn°時,試求∠M+∠N的度數(shù).

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【題目】每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié),小龍調(diào)查了初三年級部分同學(xué)在感恩節(jié)當(dāng)天將以何種方式表達感謝幫助過自己的人.他將調(diào)查結(jié)果分為如下四類:A類﹣﹣當(dāng)面致謝;B類﹣﹣打電話;C類﹣﹣發(fā)短信息或微信;D類﹣﹣寫書信.他將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
請你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:

(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)在A類的同學(xué)中,有3人來自同一班級,其中有1人學(xué)過主持.現(xiàn)準(zhǔn)備從他們3人中隨機抽出兩位同學(xué)主持感恩節(jié)主題班會課,請你用樹狀圖或表格求出抽出的兩人都沒有學(xué)過主持的概率.

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【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,分別得到點A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD,CD.

(1)求點C,D的坐標(biāo)及S四邊形ABDC.

(2)y軸上是否存在一點Q,連接QA,QB,使SQAB=S四邊形ABDC?若存在這樣一點,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

(3)如圖②,點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當(dāng)點PBD上移動時(不與B,D重合),給出下列結(jié)論:①的值不變,②的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結(jié)論并求其值.

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根據(jù)錄用程序,組織200名職工對三人利用投票推薦的方式進行民主評議,三人得票率(沒有棄權(quán)票,每位職工只能推薦1人)如上圖所示,每得一票記作1分.

(l)請算出三人的民主評議得分;

(2)如果根據(jù)三項測試的平均成績確定錄用人選,那么誰將被錄用(精確到 0.01 )?

(3)根據(jù)實際需要,單位將筆試、面試、民主評議三項測試得分按 4 : 3 : 3 的比例確定個人成績,那么誰將被錄用?

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