18.已知:13=1=$\frac{1}{4}$×1×22
13+23=9=$\frac{1}{4}$×22×32
13+23+33=36=$\frac{1}{4}$×32×42
13+23+33+43=100=$\frac{1}{4}$×42×52

根據(jù)上述規(guī)律計(jì)算:13+23+33+…+193+203=44100.

分析 觀察不難發(fā)現(xiàn),從1開(kāi)始的連續(xù)自然數(shù)的立方和等于自然數(shù)的個(gè)數(shù)的平方乘比個(gè)數(shù)大1的數(shù)的平方,再除以4.

解答 解:(1)∵13=$\frac{1}{4}$×12×22,
13+23=$\frac{1}{4}$×22×32,
13+23+33=$\frac{1}{4}$×32×42,
∴13+23+33+…+193+203=$\frac{1}{4}$×202×212=44100;
故答案為:44100.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查數(shù)字的變化規(guī)律,根據(jù)題意得出數(shù)字的規(guī)律是從1開(kāi)始的連續(xù)自然數(shù)的立方和等于自然數(shù)的個(gè)數(shù)的平方乘比個(gè)數(shù)大1的數(shù)的平方,再除以4是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,下面幾何體由四個(gè)大小相同的小立方塊組成,則它的左視圖是( 。
A.B.C.D.

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9.在△ABC中,∠C=90°,a+b=14cm,c=10cm,則S△ABC=(  )
A.24cm2B.36cm2C.48cm2D.60cm2

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6.計(jì)算:
(1)-12012+($\frac{1}{2}$)-2-(2016-3π)0+(-$\frac{3}{4}$)2014×($\frac{2}{3}$)2016
(2)(2x23-6x3(x3+2x2+x)
(3)(a-b)5÷(b-a)4•(a-b)3

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13.如圖,過(guò)?ABCD中對(duì)角線的中點(diǎn)O作兩條互相垂直的直線,分別交AB、BC、CD、DA于E、F、G、H,試判斷四邊形EFGH的形狀并說(shuō)明理由.

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3.比較-$\frac{1}{2}$與-$\frac{1}{3}$的大小正確的是( 。
A.-$\frac{1}{2}$<-$\frac{1}{3}$B.-$\frac{1}{2}$>-$\frac{1}{3}$C.-$\frac{1}{2}$=-$\frac{1}{3}$D.-$\frac{1}{2}$≥-$\frac{1}{3}$

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10.三角形兩邊長(zhǎng)分別為6和5,第三邊是方程x2-6x+8=0的解,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( 。
A.15或13B.15C.15或17D.13

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7.考試前,同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試.某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校將減壓方式分為五類(lèi),同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類(lèi).?dāng)?shù)據(jù)收集整理后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)圓心角的度數(shù)為72°;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可估計(jì)出該校九年級(jí)學(xué)生中減壓方式的眾數(shù)和中位數(shù)分別是B,C.

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8.如圖,Rt△ABC的斜邊AB與⊙O相切于點(diǎn)B,直角頂點(diǎn)C在⊙O上,若AC=2$\sqrt{2}$,BC=4,則⊙O的半徑是(  )
A.3B.2$\sqrt{3}$C.4D.2$\sqrt{6}$

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