下列關(guān)于反比例函數(shù)y=
2
x
的說法中,正確的是( 。
A、它的圖象在第二、四象限
B、點(diǎn)(-2,1)在它的圖象上
C、當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小
D、當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而增大
考點(diǎn):反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),k=2>0,函數(shù)位于一、三象限,在每一象限y隨x的增大而減。
解答:解:A、∵k=2>0,∴它的圖象在第一、三象限,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、把點(diǎn)(-2,1)代入反比例函數(shù)y=
2
x
得1=-1不成立,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小,故選項(xiàng)正確.
D、當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的性質(zhì):
①當(dāng)k>0時(shí),圖象分別位于第一、三象限;當(dāng)k<0時(shí),圖象分別位于第二、四象限.
②當(dāng)k>0時(shí),在同一個(gè)象限內(nèi),y隨x的增大而減。划(dāng)k<0時(shí),在同一個(gè)象限,y隨x的增大而增大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,下面是利用所得的數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問題:

本次調(diào)查共抽測了
 
名學(xué)生.在這個(gè)問題中的樣本指
 

如果視力在4.9~5.1(含4.9、5.1)均屬正常,那么全市有
 
初中生的視力正常.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用配方法將關(guān)于x的方程x2+5x+n=0可以變形為(x+p)2=9,那么用配方法也可以將關(guān)于x的方程x2-5x+n=-1變形為下列形式(  )
A、(x-p+1)2=10
B、(x-p)2=8
C、(x-p-1)2=8
D、(x-p)2=10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A是半徑為3的⊙O內(nèi)一定點(diǎn),已知OA=
3
,P為⊙O上一點(diǎn),當(dāng)∠OPA取最大值時(shí),則sin∠OPA=(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、
1
3
D、
3
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出解分式方程
2
x+2
=
1
x
時(shí)比較重要的步驟
 
(寫出兩步即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一列火車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:
(1)甲、乙兩地的距離為
 
km;
(2)請解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;
(3)求慢車和快車的速度;
(4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值.(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2),其中x=-
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、兩點(diǎn)之間線段最短
B、同位角相等,兩直線平行
C、同旁內(nèi)角互補(bǔ)
D、在同一平面內(nèi),a、b、c,是直線,且a∥b、b∥c,則a∥c

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|3x-2|=2-3x,
3x+2
-
3-x
有意義,則x取值范圍
 

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