如圖所示的圖案是由小三角形按一定規(guī)律排列而成,依此規(guī)律,第n個(gè)圖中小三角形的個(gè)數(shù)為2011個(gè),則n的相反數(shù)為( )
試題分析:仔細(xì)觀察所給圖形可得下一個(gè)圖形都比上一個(gè)圖形多3個(gè)三角形,根據(jù)這個(gè)規(guī)律即可求得結(jié)果.
由題意得
解得
則n的相反數(shù)為-670
故選C.
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析所給圖形的特征得到規(guī)律,再把這個(gè)規(guī)律應(yīng)用于解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
如下圖給出的是2004年3月份的日歷表,任意圈出一豎列上相鄰的三個(gè)數(shù),請(qǐng)你運(yùn)用方程思想來(lái)研究,發(fā)現(xiàn)這三個(gè)數(shù)的和不可能是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
某企業(yè)為貧困山區(qū)孩子送溫暖,共捐出衣物和棉被共1800件,已知衣物的件數(shù)比棉被件數(shù)的3倍少200件,則該企業(yè)捐的棉被有 件.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題
分)有一批零件加工任務(wù),甲單獨(dú)做
小時(shí)完成,乙單獨(dú)做
小時(shí)完成,甲做了幾小時(shí)后另有任務(wù),剩下的任務(wù)由乙單獨(dú)完成,乙比甲多做了
小時(shí),求甲做了幾小時(shí)?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(如圖,已知∠AOB=ll0°,∠AOC=m∠AOD,∠COE=n∠BOC,且3(m-2)+4=m+2,單項(xiàng)式
的系數(shù)為n.
(1)求4(m-n)
2-(m-n)
2-5的值;
(2)當(dāng)∠COD:∠COE=3:2時(shí),試求∠COD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
解下列方程
(1)-6x-13=-3x+2;
(2)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知關(guān)于x的方程
=x+
與
=3x-2的解互為倒數(shù),求m的值?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
如圖,已知C點(diǎn)在線段AB上,線段AB=14cm,BC=
AC,則BC的長(zhǎng)為
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
若(a―6)
與|a+b+3|互為相反數(shù),則a-2b=
。
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