【題目】如圖,已知 半徑為,弦垂直平分半徑,并交于點


1)求弦的長;
2)求弧的長,并求出圖中陰影部分面積.

【答案】110cm;(2cm,cm2

【解析】

1)先利用垂徑定理得出AB=2BD,∠ODB=90°,OD=OC=5,進而根據(jù)勾股定理求出BD,即可得出結(jié)論;
2)先利用銳角三角函數(shù)求出∠BOD=60°,最后利用扇形的弧長公式和扇形的面積公式即可得出結(jié)論.

1)如圖,⊙O半徑為10cm,


OB=OC=10,
∵弦AB垂直平分半徑OC,
AB=2BD,∠ODB=90°,OD=OC=5
RtBOD中,根據(jù)勾股定理得,BD= ,
AB=2BD=10cm
2)由(1)知,OD=5
RtBOD中,cosBOD=
∴∠BOD=60°,
OCAB
∴∠AOB=2BOD=120°,
∴弧 cm
S陰影=S扇形AOB-SAOB= cm2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(問題)用n2×1矩形,鑲嵌一個n矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?(n矩形表示矩形的鄰邊是2n

(探究)不妨假設(shè)有an種不同的鑲嵌方案.為探究an的變化規(guī)律,我們采取一般問題特殊化的策略,先從最簡單情形入手,再逐次遞進,最后猜想得出結(jié)論.

探究一:用12×1矩形,鑲嵌一個2×1矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

如圖(1),顯然只有1種鑲嵌方案.所以,a11

探究二:用22×1矩形,鑲嵌一個2×2矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

如圖(2),顯然只有2種鑲嵌方案.所以,a22

探究三:用32×1矩形,鑲嵌一個2×3矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

一類:在探究一每個鑲嵌圖的右側(cè)再橫著鑲嵌22×1矩形,有1種鑲嵌方案;

二類:在探究二每個鑲嵌圖的右側(cè)再豎著鑲嵌12×1矩形,有2種鑲嵌方案;

如圖(3).所以,a31+23

探究四:用42×1矩形,鑲嵌一個2×4矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

一類:在探究二每個鑲嵌圖的右側(cè)再橫著鑲嵌22×1矩形,有   種鑲嵌方案;

二類:在探究三每個鑲嵌圖的右側(cè)再豎著鑲嵌12×1矩形,有   種鑲嵌方案;

所以,a4   

探究五:用52×1矩形,鑲嵌一個2×5矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

(仿照上述方法,寫出探究過程,不用畫圖)

……

(結(jié)論)用n2×1矩形,鑲嵌一個n矩形,有多少種不同的鑲嵌方案?

(直接寫出anan1an2的關(guān)系式,不寫解答過程).

(應(yīng)用)用102×1矩形,鑲嵌一個2×10矩形,有   種不同的鑲嵌方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=ACBDAC,垂足為E,點FBD的延長線上,且DF=DC,連接AF、CF.

(1)求證:∠BAC=2DAC;

(2)AF10,BC4,求tanBAD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線為常數(shù))交軸于點,與軸的一個交點在之間,頂點為

①拋物線與直線有且只有一個交點;

②若點、點、點在該函數(shù)圖象上,則

③將該拋物線向左平移個單位,再向下平移個單位,所得拋物線解析式為;

④點關(guān)于直線的對稱點為分別在軸和軸上,當時,四邊形周長的最小值為

其中正確判斷的序號是( )

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1中,內(nèi)一點,將繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角得到,點的對應(yīng)點分別為點,且三點在同一直線上.

1)填空:   (用含的代數(shù)式表示);

2)如圖2,若,請補全圖形,再過點于點,然后探究線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)若,且點滿足,直接寫出點的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCDEF都是等腰直角三角形,∠ACB=EFD=90,DEF,的頂點EABC的斜邊AB的中點重合.將DEF繞點E旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中,線段AC與線段EF相交于點Q,射線ED與射線BC相交于點P.

(1)求證:AEQ∽△BPE;

(2)求證:PE平分∠BPQ;

(3)AQ=2,AE=,求PQ的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,2分別是某款籃球架的實物圖與示意圖,已知底座BC=0.60米,底座BC與支架AC所成的角ACB=75°,支架AF的長為2.50米,籃板頂端F點到籃框D的距離FD=1.35米,籃板底部支架HE與支架AF所成的角FHE=60°,求籃框D到地面的距離(精確到0.01米)(參考數(shù)據(jù):cos75°0.2588,sin75°0.9659,tan75°3.732,1.732,1.414)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一枚均勻的正四面體,四個面上分別標有數(shù)字12,34,小紅隨機地拋擲一次,把著地一面的數(shù)字記為x;另有三張背面完全相同,正面上分別寫有數(shù)字2,-1,1的卡片,小亮將其混合后,正面朝下放置在桌面上,并從中隨機地抽取一張,把卡片正面上的數(shù)字記為y;然后他們計算出S=x+y的值.

(1)用樹狀圖或列表法表示出S的所有可能情況;

(2)分別求出當S=0S<2時的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:都是等邊三角形,相交于點

的度數(shù)?

探究滿足怎樣條件時?互相平分,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案