小明計(jì)劃將今年春節(jié)期間得到的壓歲錢的一部分作為自己一年內(nèi)購(gòu)買課外書(shū)籍的費(fèi)用,其余的錢計(jì)劃買些玩具去看望市福利院的孩子們.某周日小明在商店選中了一種熊玩具,單價(jià)是10元,按原計(jì)劃買了若干個(gè),結(jié)果他的壓歲錢還余30%,于是小明又多買了6個(gè)小熊玩具,這樣余下的錢僅是壓歲錢的10%.
(1)問(wèn)小明原計(jì)劃買幾個(gè)小熊玩具,小明的壓歲錢共有多少元?
(2)為了保證小明購(gòu)書(shū)費(fèi)用不少于壓歲錢的20%,問(wèn)小明最多可比原計(jì)劃多買幾個(gè)小熊玩具.
分析:本題中1小題中有兩個(gè)等量關(guān)系:壓歲錢-第一次買的小熊個(gè)數(shù)×10=壓歲錢的30%;壓歲錢-(第一次買的若干個(gè)小熊+6)×10=壓歲錢的10%,可用二元一次方程組做.2小題中有一不等關(guān)系購(gòu)書(shū)費(fèi)用不少于壓歲錢的20%,即壓歲錢-買小熊錢數(shù)≥壓歲錢的20%.
解答:解:(1)設(shè)小明原計(jì)劃買x個(gè)小熊玩具,壓歲錢共有y元.
由題意得
y-10x=30%y
y-10(x+6)=10%y

解這個(gè)方程組得
x=21
y=300

答:小明原計(jì)劃買21個(gè)小熊玩具,壓歲錢共有300元.

(2)設(shè)小明比原計(jì)劃多買z個(gè)小熊玩具,
由題意得300-10(21+z)≥20%×300
解得z≤3
答:小明最多可比原計(jì)劃多買3個(gè)小熊玩具.
點(diǎn)評(píng):弄清購(gòu)買小熊錢數(shù)、購(gòu)書(shū)錢數(shù)和壓歲錢的關(guān)系是本題的關(guān)鍵.
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(1)問(wèn)小明原計(jì)劃買幾個(gè)小熊玩具,小明的壓歲錢共有多少元?
(2)為了保證小明購(gòu)書(shū)費(fèi)用不少于壓歲錢的20%,問(wèn)小明最多可比原計(jì)劃多買幾個(gè)小熊玩具.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:包頭 題型:解答題

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(1)問(wèn)小明原計(jì)劃買幾個(gè)小熊玩具,小明的壓歲錢共有多少元?
(2)為了保證小明購(gòu)書(shū)費(fèi)用不少于壓歲錢的20%,問(wèn)小明最多可比原計(jì)劃多買幾個(gè)小熊玩具.

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(2005•包頭)小明計(jì)劃將今年春節(jié)期間得到的壓歲錢的一部分作為自己一年內(nèi)購(gòu)買課外書(shū)籍的費(fèi)用,其余的錢計(jì)劃買些玩具去看望市福利院的孩子們.某周日小明在商店選中了一種熊玩具,單價(jià)是10元,按原計(jì)劃買了若干個(gè),結(jié)果他的壓歲錢還余30%,于是小明又多買了6個(gè)小熊玩具,這樣余下的錢僅是壓歲錢的10%.
(1)問(wèn)小明原計(jì)劃買幾個(gè)小熊玩具,小明的壓歲錢共有多少元?
(2)為了保證小明購(gòu)書(shū)費(fèi)用不少于壓歲錢的20%,問(wèn)小明最多可比原計(jì)劃多買幾個(gè)小熊玩具.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年內(nèi)蒙古包頭市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)小明計(jì)劃將今年春節(jié)期間得到的壓歲錢的一部分作為自己一年內(nèi)購(gòu)買課外書(shū)籍的費(fèi)用,其余的錢計(jì)劃買些玩具去看望市福利院的孩子們.某周日小明在商店選中了一種熊玩具,單價(jià)是10元,按原計(jì)劃買了若干個(gè),結(jié)果他的壓歲錢還余30%,于是小明又多買了6個(gè)小熊玩具,這樣余下的錢僅是壓歲錢的10%.
(1)問(wèn)小明原計(jì)劃買幾個(gè)小熊玩具,小明的壓歲錢共有多少元?
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