如圖所示的直角坐標(biāo)系中,若△ABC是等腰直角三角形,AB=AC=8,D為斜邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)P由點(diǎn)A出發(fā)沿線段AB作勻速運(yùn)動(dòng),P′是P關(guān)于AD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn);點(diǎn)Q由點(diǎn)D出發(fā)沿射線DC方向作勻速運(yùn)動(dòng),且滿(mǎn)足四邊形QDPP′是平行四邊形,設(shè)平行四邊形QDPP′的面積為y,DQ=x。
(1)求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)求當(dāng)y取最大值時(shí),過(guò)點(diǎn)P,A,P′的二次函數(shù)解析式;
(3)能否在(2)中所求的二次函數(shù)圖象上找一點(diǎn)E使△EPP′的面積為20?若存在,求出E點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由。

解:(1)∵△ABC為等腰直角三角形,AB=AC=8,
∴BC=16
∵D為斜邊BC的中點(diǎn),
∴AD=BD=DC=8,
∵四邊形為平行四邊形,DQ=x,
,
故DF=AD-AF=x
則平行四邊形的面積;
(2)當(dāng)x=8時(shí),y取最大值,此時(shí)Q點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到AB的中點(diǎn),則點(diǎn)A、P、P′的坐標(biāo)分別為(0,8)、(-4,4)、(4,4),
設(shè)過(guò)上述三點(diǎn)的二次函數(shù)解析式為,
代入P點(diǎn)坐標(biāo)有
(3)假設(shè)在的圖象上存在一點(diǎn)E,使
設(shè)E的坐標(biāo)為(x,y), 則,
即|y-4|=5,可得y=9、-1,代入解析式可得E點(diǎn)坐標(biāo)為。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,一位運(yùn)動(dòng)員在距籃下4米處跳起投籃,球運(yùn)行的路線是拋物線,當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2.5米時(shí),達(dá)到最大高度3.5米,然后準(zhǔn)確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05米.建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,則拋物線的表達(dá)式為
 

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58、丁丁推鉛球的出手高度為1.6m,在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,鉛球運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線y=-0.1(x-k)2+2.5,求鉛球的落點(diǎn)與丁丁的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:OE是⊙E的半徑,以O(shè)E為直徑的⊙D與⊙E的弦OA相交于點(diǎn)B,在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,⊙E交y軸于點(diǎn)C,連接BE、AC.
(1)當(dāng)點(diǎn)A在第一象限⊙E上移動(dòng)時(shí),寫(xiě)出你認(rèn)為正確的結(jié)論:
 
(至少寫(xiě)出四種不同類(lèi)型的結(jié)論);
(2)若線段BE、OB的長(zhǎng)是關(guān)于x的方程x2-(m+1)x+m=0的兩根,且OB<BE,OE=2,求以E點(diǎn)為頂點(diǎn)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B的拋物線的解析式;
(3)該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得△PBE是以BE為直角邊的直角三精英家教網(wǎng)角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明其理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,等腰△ABC的腰長(zhǎng)為2
2
,底邊BC=4,以BC所在的直線為x軸,BC的垂直平分線為y軸建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,則B
 
、C
 
、A
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、在邊長(zhǎng)為1的方格紙上建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,把△ABC向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A1B1C1,畫(huà)從出△A1B1C1,并作出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A2,B2,C2的坐標(biāo).
A2
-3,-2
,B2
-1,-3
,C2
-4,-4

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