28、⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),如圖(1),連接O2O1并延長交⊙O1于P點(diǎn),連接PA、PB并分別延長交⊙O2于C、D兩點(diǎn),連接CO并延長交⊙O2于E點(diǎn).已知⊙O2的半徑為R,設(shè)∠CAD=α.
(1)求CD的長(用含R、α的式子表示);
(2)試判斷CD與PO1的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)設(shè)點(diǎn)P’為⊙O1上(⊙O2外)的動(dòng)點(diǎn),連接P’A、P’B并分別延長交⊙O2于C’、D’,請你探究∠C’AD’是否等于α?C’D’與P’O1的位置關(guān)系如何?并說明理由.
(注:圖(2)與圖(3)中⊙O1和⊙O2的大小及位置關(guān)系與圖(1)完全相同,若你感到繼續(xù)在圖(1)中探究問題(3),圖形太復(fù)雜,不便于觀察,可以選擇圖(2)或圖(3)中的一圖說明理由).
分析:(1)作⊙O2的直徑CE,連接DE.根據(jù)圓周角定理的推論,得∠E=∠CAD=α,再利用解直角三角形的知識求解;
(2)連接AB,延長PO1與⊙O1相交于點(diǎn)E,連接AE.根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),得∠ABP′=∠C′,根據(jù)圓周角定理的推論,得∠ABP′=∠E,∠EAP′=90°,從而證明∠AP′E+∠C′=90°,則CD與PO1的位置關(guān)系是互相垂直;
(3)根據(jù)同弧所對的圓周角相等,則說明∠C’AD’等于α;根據(jù)(2)中的證明過程,則可以證明C’D’與P’O1的位置關(guān)系是互相垂直.
解答:
解:(1)連接DE.
根據(jù)圓周角定理的推論,得∠E=∠CAD=α.
∵CE是直徑,
∴∠CDE=90°.
∴CD=CE•sinE=2Rsinα;

(2)CD與PO1的位置關(guān)系是互相垂直.理由如下:
連接AB,延長PO1與⊙O1相交于點(diǎn)E,連接AE.
∵四邊形BAC′D′是圓內(nèi)接四邊形,
∴∠ABP′=∠C′.
∵P′E是直徑,
∴∠EAP′=90°,
∴∠AP′E+∠E=90°.
又∠ABP′=∠E,
∴∠AP′E+∠C′=90°,
即CD與PO1的位置關(guān)系是互相垂直;
(3)根據(jù)同弧所對的圓周角相等,則說明∠C’AD’等于α;根據(jù)(2)中的證明過程,則可以證明C’D’與P’O1的位置關(guān)系是互相垂直.
點(diǎn)評:此題綜合運(yùn)用了圓周角定理及其推論、直角三角形的性質(zhì)、圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì).
注意:連接兩圓的公共弦、構(gòu)造直徑所對的圓周角都是圓中常見的輔助線.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O1與⊙O2相交于A,B兩點(diǎn),直線PQ與⊙O1相切于點(diǎn)P,與⊙O2相切于點(diǎn)Q,AB的延長線交PQ于C,連接PA,PB.下列結(jié)論:①PC=CQ;②
PB
BQ
;③∠PBC=∠APC.其中錯(cuò)誤的結(jié)論有( 。
A、3個(gè)B、2個(gè)C、1個(gè)D、0個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O1與⊙O2相交于A、B.已知兩圓的半徑r1=10,r2=17,圓心距O1O2=21,公共弦AB等于( 。
A、2
65
B、16
C、6
7
D、17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)O1在⊙O2上,C為⊙O2上一點(diǎn)(不與A,B,O1重合),直線CB與⊙O1交于另一點(diǎn)D.
(1)如圖(1),若AD⊙O1的直徑,AC是⊙O2的直徑,求證:AC=CD;
(2)如圖(2),若C是⊙O1外一點(diǎn),求證:O1C丄AD;
(3)如圖(3),若C是⊙O1內(nèi)的一點(diǎn),判斷(2)中的結(jié)論足否成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O1與⊙O2相交于A、B兩點(diǎn),連心線O1O2交AB于點(diǎn)C,O1A=10,O2A=17,AB=16.則圓心距O1O2的長為
21或9
21或9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,⊙O1與⊙O2相交于A、B,若兩圓半徑分別為12和5,O1O2=13,則AB=
120
13
120
13

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