2008年5月31日晚,四川地震災區(qū)唐家山堰塞湖泄流槽應急疏通工程,經(jīng)過武警搶險部隊的連續(xù)晝夜奮戰(zhàn),比原計劃提前4天完成泄流槽的開挖,由于平均每天比原計劃多開挖1.3萬立方米,開挖土石方總量達13.8萬立方米,超出原計劃開挖總量3.8萬立方米.問原計劃幾天完成開挖任務?實際平均每天開挖多少萬立方米?
考點:分式方程的應用
專題:
分析:設原計劃x天完成開挖任務,仔細觀察題意有如下等量關系:每天實際開挖長度-原計劃每天開挖長度=1.3,據(jù)此設出未知數(shù)列出方程求解即可.
解答:解:設原計劃x天完成開挖任務,
由題意得,
13.8
x-4
-
13.8-3.8
x
=1.3,
整理得:13x2-90x-400=0,
解得:x1=-
40
13
,x2=10,
經(jīng)檢驗它們都是原方程的根,但x=-
40
13
不符合題意,
則實際平均每天開挖土石方總量為:
13.8
10-4
=2.3(萬立方米),
答:原計劃10天完成開挖任務,實際平均每天開挖土石方總量為2.3萬立方米.
點評:本題考查了分式方程的應用,用方程解決實際問題,關鍵是分析題意,找準等量關系,列方程求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點A是一次函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象在第一象限內(nèi)的交點,AB⊥x軸于點B,點C在x軸的負半軸上,且∠ACB=∠OAB,△OAB的面積為4,則點C的坐標為( 。
A、(-8,0)
B、(-6,0)
C、(-
11
2
,0)
D、(-
9
2
,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
1
x-2
-
1
x+1
)•
x2-1
3
,其中x=-3.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某班體育委員記錄了第一小組七位同學定點投籃(每人投10個)的情況,投進籃框的個數(shù)為6,10,5,3,4,8,4,這組數(shù)據(jù)的極差是(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

張老師請朋友去新開張的一火鍋店吃飯,該火鍋店開業(yè)酬賓加啤酒促銷,推行兩種消費方式:一種不收火鍋鍋底費,葷菜每份10元,素菜每份3元,啤酒免費;另一種收取28元火鍋鍋底費,葷菜每份12元,素菜免費,啤酒免費且每喝一瓶啤酒倒抵本次消費現(xiàn)金4元.張老師和朋友葷、素、啤酒都點了,吃完后結(jié)賬時發(fā)現(xiàn):用這兩種方式計算均需付100元,則張老師與他朋友共喝了
 
瓶啤酒.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

閱讀材料:解方程組
x-y-1=0 ①
4(x-y)-y=5 ②
時,可由①得x-y=1③,然后再將③代入②得4×1-y=5,求得y=-1,從而進一步求得
x=0
y=-1
.這種方法被稱為“整體代入法”.
請用上述方法解下列方程組:
(1)
2x-y=3
4x-2y=x+1
;       (2)
6x-2y=3
(3x-y)(3x+4y)=6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),x的絕對值等于2,求x2-(a+b)+cd|x|+(a+b)2011+(-cd)2012的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果
1
5
xa+2y3與-5x3y2b-1是同類項,則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為x=-
1
2
,下列結(jié)論:
①abc<0;②a=b;③2b+c>0;④b2-4ac>4a.
其中正確的結(jié)論有(  )
A、4個B、3個C、2個D、1個

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