在一次遠足活動中,某班學生分成兩組,第一組由甲地勻速步行到乙地后原路返回,第二組由甲地勻速步行經(jīng)乙地繼續(xù)前行到丙地后原路返回,兩組同時出發(fā),設步行的時間為t(h),兩組離乙地的距離分別為S1(km)和S2(km),圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關系.

1.甲、乙兩地之間的距離為     km,乙、丙兩地之間的距離為     km;

2.求第二組由甲地出發(fā)首次到達乙地及由乙地到達丙地所用的時間分別是多少?

3.求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

 

 

1.8、2

2.第二組由甲地出發(fā)首次到達乙地所用時間為0.8小時!1分

        第二組由乙地到達丙地所用的時間為0.2小時。

3.s2=10t-8 …………3分;自變量t的取值范圍是0.8≤t≤1…………1分

解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次遠足活動中,某班學生分成兩組,第一組由甲地勻速步行到乙地后原路返回,第二組由甲地勻速步行經(jīng)乙地繼續(xù)前行到丙地后原路返回,兩組同時出發(fā),設步行的時間為t(h),兩組離乙地的距離分別為S1(km)和S精英家教網(wǎng)2(km),圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關系.
(1)甲、乙兩地之間的距離為
 
km,乙、丙兩地之間的距離為
 
km;
(2)求第二組由甲地出發(fā)首次到達乙地及由乙地到達丙地所用的時間分別是多少?
(3)求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次遠足活動中,某班學生分成兩組,第一組由甲地勻速步行到乙地后原路返回,第二組由甲地勻速步行經(jīng)乙地繼續(xù)前行到丙地后原路返回,兩組同時出發(fā),設步行的時間為t(h),兩組離乙地的距離分別為S1(km)和S2(km),圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關系.

1.甲、乙兩地之間的距離為     km,乙、丙兩地之間的距離為     km;

2.求第二組由甲地出發(fā)首次到達乙地及由乙地到達丙地所用的時間分別是多少?

3.求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次遠足活動中,某班學生分成兩組,第一組由甲地勻速步行到乙地后原路返回,第二組由甲地勻速步行經(jīng)乙地繼續(xù)前行到丙地后原路返回,兩組同時出發(fā),設步行的時間為t(h),兩組離乙地的距離分別為S1(km)和S2(km),圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關系.
【小題1】甲、乙兩地之間的距離為     km,乙、丙兩地之間的距離為      km;
【小題2】求第二組由甲地出發(fā)首次到達乙地及由乙地到達丙地所用的時間分別是多少?
【小題3】求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012年江蘇省九年級上學期期中考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本題滿分8分)在一次遠足活動中,某班學生分成兩組,第一組由甲地勻速步行到乙地后原路返回,第二組由甲地勻速步行經(jīng)乙地繼續(xù)前行到丙地后原路返回,兩組同時出發(fā),設步行的時間為t(h),兩組離乙地的距離分別為S1(km)和S2(km),圖中的折線分別表示S1、S2與t之間的函數(shù)關系.

1.(1)甲、乙兩地之間的距離為     km,乙、丙兩地之間的距離為      km;

2.(2)求第二組由甲地出發(fā)首次到達乙地及由乙地到達丙地所用的時間分別是多少?

3.(3)求圖中線段AB所表示的S2與t間的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

 

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