下列圖案中，既是中心對(duì)稱又是軸對(duì)稱的圖案是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形
專題：常規(guī)題型
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解．
解答：解：A、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、是軸對(duì)稱圖形，也是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)正確；
D、是軸對(duì)稱圖形，不是中心對(duì)稱圖形，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱圖形及中心對(duì)稱圖形的知識(shí)，軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，圖形沿對(duì)稱軸疊后可重合，中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，圖形旋轉(zhuǎn)180°后與原圖形重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近幾年，為了改善辦學(xué)條件，國(guó)家鼓勵(lì)多渠道辦學(xué)．某人準(zhǔn)備投資1200萬(wàn)的硬件建設(shè)費(fèi)興辦一所中學(xué)，他對(duì)該地區(qū)的教育市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查，得出一組數(shù)據(jù)如表（以班級(jí)為單位）．
班級(jí)學(xué)生數(shù) 配備教師數(shù) 硬件建設(shè)（萬(wàn)元） 教師年薪（萬(wàn)元）
初中 50 2.0 28 1.2
高中 40 2.5 58 1.6
根據(jù)物價(jià)部門的有關(guān)規(guī)定：初中是義務(wù)教育階段，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)控制，預(yù)計(jì)除書本費(fèi)以外每生每年可收600元．高中每生每年可收取1500元．因生源和環(huán)境等條件限制，辦學(xué)規(guī)模以初、高中總共30個(gè)班為宜，每年只能招收起始年級(jí)，教師實(shí)行聘任制．初、高中教育周期為三年，請(qǐng)你合理地安排招生計(jì)劃，使年利潤(rùn)最大，大約經(jīng)過(guò)多少年可以收回全部投資？（不考慮除教師年薪和硬件建設(shè)以外的支出）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象的頂點(diǎn)在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2m，
-5
m
)，則此函數(shù)的解析式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在期中考試中，小明同學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三門學(xué)科的平均分為90分，他決心五門功課的平均分不低于92分，則他后兩門科學(xué)和社會(huì)的平均分應(yīng)該不少于（　�。┓郑�
A、90B、92C、93D、95

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用1、2、3、4、5、6、7、8 這八個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)四位數(shù)，要使這兩個(gè)四位數(shù)的乘積值最大，則這兩個(gè)四位數(shù)中，較大的一個(gè)是（　�。�
A、8531B、8765
C、8624D、8672

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小李家有一塊四邊形菜地ABCD，這塊菜地里有一口井O，從O向四邊的中點(diǎn)挖了四條水渠，分別是OE，OF，OG，OH，把四邊形菜地分成四塊（如圖所示），已知四邊形AEOH的面積等于30 m2，四邊形EOFB的面積為40 m2，四邊形OFCG的面積為50 m2，那么請(qǐng)你算一算四邊形DGOH的面積是
 
m2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)探究：為發(fā)揮廣大讀者藝術(shù)特長(zhǎng)，我報(bào)《數(shù)學(xué)專頁(yè)》于2006年1月份舉辦了一次欄標(biāo)設(shè)計(jì)大賽，截至4月份大賽已圓滿結(jié)束．本次比賽收到了近千幅設(shè)計(jì)作品，其中一幅參賽作品如圖．
同學(xué)們，你注意到欄標(biāo)中的三個(gè)圓了嗎？現(xiàn)依據(jù)三個(gè)圓的大小，剪了三張圓形紙片，它們的面積分別記為S1，S2，S3，借助課桌，不給你任何工具，你能比較出S1+S2與S3的大小關(guān)系嗎？寫出你的方法步驟，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a，b是正整數(shù)，滿足ab-a+3b=63，那么a+2b的最小值是
 
．

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