(1)計(jì)算：    (2)解方程：
（1）；（2）x=-3.

試題分析：（1）根據(jù)乘方、二次根式及特殊角的三角函數(shù)值的意義進(jìn)行計(jì)算即可求出答案；
（2）按照去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1、檢驗(yàn)等步驟進(jìn)行求解即可.
試題解析（1）

；
（2）去分母得：2=x2-1-x(x+1)
解得：x=-3.
經(jīng)檢驗(yàn)：x=-3是原方程的解，
所以原方程的解為x=-3.
考點(diǎn): （1）實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算；2.解分式方程.
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解方程

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甲、乙兩車間生產(chǎn)同一種零件，乙車間比甲車間每小時(shí)多生產(chǎn)30個(gè)，甲車間生產(chǎn)600個(gè)零件與乙車間生產(chǎn)900個(gè)零件所用時(shí)間相等.設(shè)甲車間平均每小時(shí)生產(chǎn)x個(gè)零件，請(qǐng)按要求解決下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)題意，填寫下表：
車間
零件總個(gè)數(shù)
平均每小時(shí)生產(chǎn)
零件個(gè)數(shù)
所用時(shí)間
甲車間
600
x

乙車間
900
 
 
（2）甲車間平均每小時(shí)生產(chǎn)多少個(gè)零件？
（3）若甲車間生產(chǎn)零件的總個(gè)數(shù)是（0＜＜900 ）個(gè)，題目中的其它條件不變，則甲車間每小時(shí)生產(chǎn)的零件是         個(gè)（結(jié)果用表示）.

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2011年雨季，一場(chǎng)大雨導(dǎo)致一條全長(zhǎng)為550米的污水排放管道被沖毀，為了盡量減少施工對(duì)城市交通所造成的影響，實(shí)際施工時(shí)，每天的工效比原計(jì)劃增加10%，結(jié)果提前5天完成這一任務(wù)，問(wèn)原計(jì)劃每天鋪設(shè)多少米管道？(列方程解應(yīng)用題)

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分式方程＝1-的解為       ．

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某校九年級(jí)兩個(gè)班各為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款1 800元，已知2班比1班人均捐款多4元，2班的人數(shù)比1班的人數(shù)少10%，求兩個(gè)班人均捐款各多少元？

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若關(guān)于x的方程無(wú)解，則m=　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

父子兩人沿周長(zhǎng)為a的圓周騎自行車勻速行駛．同向行駛時(shí)父親不時(shí)超過(guò)兒子，而反向行駛時(shí)相遇的頻率增大為11倍．已知兒子的速度為v，則父親的速度為
A．1.1vB．1.2vC．1.3vD．1.4v

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下面是四位同學(xué)解方程＋＝1過(guò)程中去分母的一步，其中正確的是（　�。�
A．2＋x＝x－1B．2－x＝1
C．2＋x＝1－xD．2－x＝x－1

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同步練習(xí)冊(cè)答案