觀察圖中的圖案，

(1)這個(gè)圖案有什么特點(diǎn)？

(2)它可以通過什么“基本圖案”經(jīng)過怎樣的平移而形成的？

(3)在平移的過程中，“基本圖案”的大小、形狀、位置是否發(fā)生了變化？

答案：
解析：

　　解：(1)這是一幅通過平移得到的復(fù)合圖案，圖案的許多部分可以通過平移而相互得到．

　　(2)可以把一只小狗看作“基本圖案”，經(jīng)過左右平移或上下平移而得到題中圖；也可將上下兩只小狗看作“基本圖案”，經(jīng)過左右平移而得到題中圖；也可以將上面(或下面)的三只小狗看作“基本圖案”，經(jīng)過向下(上)平移而得到題中圖

　　(3)平移過程中，“基本圖案”的大小、形狀沒有改變，而位置發(fā)生了變化．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

如圖所示，∠1的同位角、∠2的內(nèi)錯(cuò)角、∠EDB的同旁內(nèi)角分別是哪些角？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

如圖所示，AB∥CD，通過畫圖說明直線AB、CD之間的距離有多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

如圖所示的圖案中，由平移得到的是

[　　]

A．

(1)(2)

B．

(1)(3)

C．

(1)(2)(3)

D．

(4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

如圖所示，畫出三角形ABC沿射線BC的方向平移BC長(zhǎng)的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

利用如圖所示的圖形，請(qǐng)你通過平移設(shè)計(jì)出美麗的圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

平面上有三條直線，它們的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)可能是

[　　]

A．

1或3

B．

0或1或3

C．

0或1或2

D．

0或1或2或3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

如圖所示，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，且∠BOD的度數(shù)是∠AOD的5倍．

求：(1)∠AOD、∠BOD的度數(shù)；

(2)∠BOC、∠AOC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級(jí)下 題型：

，則x與y得關(guān)系是

[　　]

A．

x＋y≠0

B．

x與y相等

C．

x與y互為相反數(shù)

D．

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