11．某商品原價(jià)a元，因需求量大，經(jīng)營(yíng)者連續(xù)兩次提價(jià)；每次提價(jià)10%，后因市場(chǎng)價(jià)格調(diào)整，又一次降價(jià)10%，則降價(jià)后商品的價(jià)格為（　�。�
A．1.1aB．0.9aC．1.089aD．0.89a

分析 原價(jià)為a，第一次提價(jià)后的價(jià)格為：a（1+10%），第二次提價(jià)后的價(jià)格：a（1+10%）+a（1+10%）×10%，再降價(jià)[a（1+10%）+a（1+10%）×10%]（1-10%），進(jìn)而化簡(jiǎn)即可．

解答 解：降價(jià)后商品的價(jià)格為[a（1+10%）+a（1+10%）×10%]（1-10%）=1.089a，
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列代數(shù)式，正確理解問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，總結(jié)問(wèn)題中隱含的規(guī)律是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列圖形中被虛線分成的兩部分不是全等形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．代數(shù)式-$\frac{1}{3}$a2b3c的系數(shù)是-$\frac{1}{3}$；-23的底數(shù)是2、指數(shù)是3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列計(jì)算中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．（b-a）3÷（a-b）2=b-aB．（a-b）5÷（a-b）3=÷（a-b）2C．（a+b）3÷（-a-b）2=a+bD．（x-2）5÷（2-x）3=（x-2）2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在海洋上有一近似于四邊形的島嶼，其平面如圖甲，小明據(jù)此構(gòu)造處該島的一個(gè)數(shù)學(xué)模型（如圖乙四邊形ABCD），AC是四邊形島嶼上的一條小溪流，其中∠B=90°，AB=BC=15千米，CD=3$\sqrt{2}$千米，AD=12$\sqrt{3}$千米．
（1）求小溪流AC的長(zhǎng)．
（2）求四邊形ABCD的面積．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算
（1）-4÷$\frac{2}{3}$-（-$\frac{2}{3}$）×（-30）
（2）[2-5×（-$\frac{1}{2}$）2]÷（-$\frac{1}{4}$）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲、乙兩同學(xué)在一次百米賽跑中，路程S（米）與時(shí)間t（秒）之間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）5.6秒時(shí)，哪位同學(xué)處于領(lǐng)先位置？
（2）在這次賽跑中，哪位同學(xué)先到達(dá)終點(diǎn)？比另一個(gè)同學(xué)提早到達(dá)多少時(shí)間？
（3）求甲同學(xué)加速后路程S（米）與時(shí)間t（秒）之間的函數(shù)關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圓柱是由下列哪一種圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周得到的？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，BE平分∠ABC，DE⊥AB于D，AE=3ED，如果AC=12cm，那么DE的長(zhǎng)為3cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案