由方差的公式可直接得出數(shù)據(jù)的平均數(shù)．
解：S2= [（x1-30）2+（x2-30）]2+…+（xn-30）2]，根據(jù)方差的計算公式可得樣本的平均數(shù)=30．
故填30．
本題考查方差的定義．一般地設(shè)n個數(shù)據(jù)，x1，x2，…xn的平均數(shù)為，則方差S2=
，它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)2, 1，－1，0, 3，則這組數(shù)據(jù)的極差是   ﹡   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．了解我市中學(xué)生的身體素質(zhì)狀況采用抽樣調(diào)查法B．防治H1N1流感期間，某學(xué)校對學(xué)生測量體溫，應(yīng)采用抽樣調(diào)查法C．要了解某小組各學(xué)生某次數(shù)學(xué)測試成績采用抽樣調(diào)查法 D．某工廠質(zhì)檢人員檢測燈泡的使用壽命采用普查法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題8分）
甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語口語競賽，兩校參賽人數(shù)相等．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表．

小題1:（1）在圖1中，“7分”所在扇形的圓心角等于       °．
小題2:（2）請你將圖2的統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整．
小題3:（3）經(jīng)計算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請寫出甲校的平均分、中位數(shù)；并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個學(xué)校成績較好．
小題4:（4）如果該教育局要組織8人的代表隊參加市級團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請你分析，應(yīng)選哪所學(xué)校？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列幾個常見統(tǒng)計量中能夠反映一組數(shù)據(jù)波動范圍的是（▲）
A．平均數(shù)B．中位數(shù)C．極差D．眾數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對某年級500名學(xué)生關(guān)于某一問題調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計圖中，有一部分所在扇形的圓心角的度數(shù)為，則這部分學(xué)生的人數(shù)是_______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（8分） 據(jù)報道，全國碩士研究生2011年入學(xué)考試報考人數(shù)再一次達(dá)到歷史高峰，以下是根據(jù)2008年——2011年全國碩士研究生報考人數(shù)繪制的統(tǒng)計圖．

（1）請你根據(jù)統(tǒng)計圖計算出2009年——2011年這三年全國碩士研究生入學(xué)考試報考人數(shù)比上年增加值的平均數(shù)為         萬人（結(jié)果保留整數(shù)）；
（2）為了調(diào)查各專業(yè)報考人數(shù)，某網(wǎng)站進(jìn)行了網(wǎng)上調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成扇形統(tǒng)計圖，請你補(bǔ)全扇形統(tǒng)計圖并計算圖中表示金融專業(yè)的扇形的圓心角為
    度；若2012年全國碩士研究生報考人數(shù)按照（1）中的平均數(shù)增長，各專業(yè)報考人數(shù)所占比例與2011年相比基本保持不變，請你預(yù)測2012年全國碩士研究生入學(xué)考試報考金融專業(yè)的考生約有    萬人(結(jié)果保留整數(shù))．

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同步練習(xí)冊答案