在選取樣本時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是( )

A.所選樣本必須足夠大 B.所選樣本要具有普遍代表性

C.所選樣本可按自己的愛(ài)好抽取 D.僅僅增加調(diào)查人數(shù)不一定能提高調(diào)查質(zhì)量

 

C

【解析】選取樣本必須足夠大，且要具有普遍代表性，對(duì)于總體的估計(jì)才準(zhǔn)確，所以不正確的是C.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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函數(shù)y=的定義域是　

 

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如圖，公園里，美麗的草坪上有時(shí)出現(xiàn)了一條很不美觀的“捷徑”，但細(xì)想其中也蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)中很重要的“道理”，這個(gè)“道理”是 ；

 

 

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為了預(yù)防“禽流感”的傳播，檢疫人員對(duì)某養(yǎng)殖場(chǎng)的家禽進(jìn)行檢驗(yàn)，任意抽取了其中的100只，此種方式屬于______調(diào)查，樣本容量是______.

 

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老師對(duì)某班全體學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后進(jìn)行了一次水平測(cè)試，考分以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分為“不合格”“合格”“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)，成績(jī)見(jiàn)下表．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

成績(jī)

培訓(xùn)前

培訓(xùn)后

不合格

40

10

合格

8

25

優(yōu)秀

2

15

A.培訓(xùn)前成績(jī)“不合格”的學(xué)生占

B.培訓(xùn)前成績(jī)“合格”的學(xué)生是“優(yōu)秀”學(xué)生的倍

C.培訓(xùn)后的學(xué)生成績(jī)達(dá)到了“合格”以上

D.培訓(xùn)后優(yōu)秀率提高了

 

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植樹(shù)節(jié)期間，兩所學(xué)校共植樹(shù)棵,其中海石中學(xué)植樹(shù)的數(shù)量比勵(lì)東中學(xué)的倍少棵,求兩校各植樹(shù)多少棵.

 

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某商品按進(jìn)價(jià)增加出售，因積壓需降價(jià)處理，如果仍想獲得的利潤(rùn)，則出售價(jià)需打 折.

 

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如圖，線(xiàn)段，點(diǎn)是線(xiàn)段上任意一點(diǎn)，點(diǎn)是線(xiàn)段的中點(diǎn)，點(diǎn)是線(xiàn)段的中點(diǎn)，求線(xiàn)段的長(zhǎng)．

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案