如圖,AC是高為30米的某一建筑,在水塘的對面有一段以BD為坡面的斜坡,小明在A點觀察點D的俯角為30°,在A點觀察點B的俯角為45°,若坡面BD的坡度為1:
3
,則BD的長為
 
考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題:
分析:先延長CB、AD,交于點F,過點D作DE⊥BF,先求出∠ABC和∠AFC的度數(shù),再求出CF和BC、AC的值,然后求出BF,再設(shè)DE=x,根據(jù)坡面BD的坡度為1:
3
,得出BE=
3
x,BD=2x,EF=
3
x,列出方程,求出x的值,即可得出答案.
解答:解:延長CB、AD,交于點F,過點D作DE⊥BF,
∵A點觀察點D的俯角為30°,在A點觀察點B的俯角為45°,
∴∠ABC=45°,∠AFC=30°,
∴CF=
AC
tan∠ACF
=
30
tan30°
=30
3
;
BC=AC=30,
∴BF=30
3
-30,
設(shè)DE=x,
∵坡面BD的坡度為1:
3
,
∴BE=
3
x,BD=2x,EF=
x
tan30°
=
3
x,
3
x+
3
x=30
3
-30,
解得:x=15-5
3
,
∴BD=30-10
3
(米);
故答案為:(30-10
3
)米.
點評:本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,用到的知識點是俯角、特殊角的三角函數(shù)值、平行線的性質(zhì),在解題時要能作出輔助線構(gòu)造直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:
38
-(x-3)0+(-1)2013
+丨2-
3
丨;
(2)計算:3
18
+
1
5
50
-4
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,經(jīng)過原點O的拋物線y=ax2-4ax交x軸于點A,頂點B在正比例函數(shù)y=2x的圖象上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線上取點P,使得點B關(guān)于直線OP對稱的對稱點B′剛好在x軸上,求點P的坐標;
(3)若點M在直線OB上,點N在x軸上,求PM+MN+PN的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,拋物線過原點O,且與x軸交于另一點A(A在O右側(cè)),頂點為B.艾思軻同學(xué)用一把寬3cm的矩形直尺對拋物線進行如下測量:
(1)量得OA=3cm;
(2)當把直尺的左邊與拋物線的對稱軸重合,使得直尺左下端點與拋物線的頂點重合時(如圖),測得拋物線與直尺右邊的交點C的刻度讀數(shù)為4.5cm.
艾思軻同學(xué)將A的坐標記作(3,0),然后利用上述結(jié)論嘗試完成下列各題:
①寫出拋物線的對稱軸;
②求出該拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=ax2+2ax+4的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點C,∠CBO的正切值是2.
(1)求此二次函數(shù)的解析式.
(2)動直線l從與直線AC重合的位置出發(fā),繞點A順時針旋轉(zhuǎn),與直線AB重合時終止運動,直線l與BC交于點D,P是線段AD的中點.
①直接寫出點P所經(jīng)過的路線長.
②點D與B、C不重合時,過點D作DE⊥AC于點E、作DF⊥AB于點F,連接PE、PF,在旋轉(zhuǎn)過程中,∠EPF的大小是否發(fā)生變化?若不變,求∠EPF 的度數(shù);若變化,請說明理由.
③在②的條件下,連接EF,求EF的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲、乙、丙三數(shù),甲=6+
23
,乙=2+
27
,丙=
29
,則甲、乙、丙的大小關(guān)系為( 。
A、甲=乙=丙
B、丙<甲<乙
C、甲<丙<乙
D、丙<乙<甲

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亮在操場沿半圓MABM的路徑勻速散步,能近似刻畫小亮與出發(fā)點M的距離y和散步時間x之間的關(guān)系的函數(shù)圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,邊長為1的正方形OABC的頂點A在x軸的正半軸上,將正方形OABC繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)75°,使點B落在拋物線y=ax2(a<0)的圖象上,則該拋物線的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組
(1)
2x+y=3
3x-5y=11
;                
(2)
3(x-1)=y+5
5(y-1)=3(x+5)

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同步練習(xí)冊答案