已知:如圖,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,點P是劣弧上的一點(端點除外),延長BP至D,使BD=AP,連接CD.
(1)若AP過圓心O,如圖①,請你判斷△PDC是什么三角形?并說明理由;
(2)若AP不過圓心O,如圖②,△PDC又是什么三角形?為什么?

【答案】分析:(1)根據(jù)已知利用SAS判定△APC≌△BDC,從而得到PC=DC,因為AP過圓心O,AB=AC,∠BAC=60°,
所以∠BAP=∠PAC=∠BAC=30°,又知∠CPD=∠PBC+∠BCP=30°+30°=60°,從而推出△PDC為等邊三角形;
(2)同理可證△PDC為等邊三角形.
解答:解:(1)如圖①,△PDC為等邊三角形.
(2分)
理由如下:
∵△ABC為等邊三角形
∴AC=BC
∵在⊙O中,∠PAC=∠PBC
又∵AP=BD
∴△APC≌△BDC
∴PC=DC
∵AP過圓心O,AB=AC,∠BAC=60°
∴∠BAP=∠PAC=∠BAC=30°
∴∠PBC=∠PAC=30°,∠BCP=∠BAP=30°
∴∠CPD=∠PBC+∠BCP=30°+30°=60°
∴△PDC為等邊三角形;(6分)

(2)如圖②,△PDC仍為等邊三角形.(8分)
理由如下:
∵△ABC為等邊三角形
∴AC=BC
∵在⊙O中,∠PAC=∠PBC
又∵AP=BD
∴△APC≌△BDC
∴PC=DC
∵∠BAP=∠BCP,∠PBC=∠PAC
∴∠CPD=∠PBC+∠BCP=∠PAC+∠BAP=60°
∴△PDC為等邊三角形.(12分)
點評:此題主要考查學生對學生以圓周角定理及等邊三角形的判定方法的理解及運用.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,等邊△ABC內(nèi)接于⊙O,點P是劣弧
BC
上的一點(端點除外),延長BP至D,使BD=AP,連接CD.
(1)若AP過圓心O,如圖①,請你判斷△PDC是什么三角形?并說精英家教網(wǎng)明理由;
(2)若AP不過圓心O,如圖②,△PDC又是什么三角形?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,等邊△ABC的邊長為6,點D、E分別在AB、AC上,且AD=AE=2,直線l過點A,且l∥BC,若點F從點B開始以每秒1個單位長的速度沿射線BC方向運動,設(shè)F點運動的時間為t秒,當t>0時,直線DF交l于點G,GE的延長線與BC的延長線交于點H,AB與GH相交于點O.
(1)當t為何值時,AG=AE?
(2)請證明△GFH的面積為定值;
(3)當t為何值時,點F和點C是線段BH的三等分點?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,等邊三角形ABC邊長為2,以BC為對稱軸將△ABC翻折,得到四邊形ABDC,將此四邊形放在直角坐標系xOy中,使AB在x軸上,點D在直線y=
3
2
x-
3
上.
(1)根據(jù)上述條件畫出圖形,并求出A、B、D、C的坐標;
(2)若直線y=
3
2
x-
3
與y軸交于點P,拋物線y=ax2+bx+c,過A、B、P三點,求這條拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求出拋物線的頂點坐標,并指出這個點在△ABC的什么特殊位置.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,等邊△ABC的邊長為2,E為BC邊的中點,分別以頂點B、C為圓心,BE、CE長為半徑畫弧交AB、AC于點D、F.求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,等邊三角形ABD與等邊三角形ACE具有公共頂點A,連接CD,BE,交于點P.
(1)觀察度量,∠BPC的度數(shù)為
120°
120°
.(直接寫出結(jié)果)
(2)若繞點A將△ACE旋轉(zhuǎn),使得∠BAC=180°,請你畫出變化后的圖形.(示意圖)
(3)在(2)的條件下,求出∠BPC的度數(shù).

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