平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)M(a，－2)和點(diǎn)N(3，b)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，則a+b=__________．


-5

∵點(diǎn)M(a，－2)和點(diǎn)N(3，b)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，

∴a=－3，b=－2，

∴a+b=－3+(－2)=－5．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一組數(shù)據(jù)100，97，99，103，101中，極差是______，方差是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班50名學(xué)生平均身高168cm，其中30名男生平均身高170cm，則20名女生的平均身高為_(kāi)_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一組數(shù)據(jù)中有3個(gè)7，4個(gè)11和3個(gè)9，那么它們的平均數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，有一個(gè)方隊(duì)正沿箭頭所指的方向前進(jìn)，A的位置為三列四行，表示為

(3，4)，那么B的位置是(     )

A．(4，5)       B．(5，4)       C．(4，2)       D．(4，3)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是雷達(dá)探測(cè)到的6個(gè)目標(biāo)，若目標(biāo)B用(30，60°)表示，目標(biāo)D用(50，210°)表示，則表示為(40，120°)的目標(biāo)是(　　)

A．目標(biāo)A         B．目標(biāo)C         C．目標(biāo)E         D．目標(biāo)F

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，點(diǎn)D是射線(xiàn)CB上任意一點(diǎn)，△ADE是等邊三角形，且點(diǎn)D在∠ACB的內(nèi)部，連接BE．探究線(xiàn)段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)你完成下列探究過(guò)程：

先將圖形特殊化，得出猜想，再對(duì)一般情況進(jìn)行分析并加以證明．
(1)當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)(如圖2)，請(qǐng)你補(bǔ)全圖形．由∠BAC的度數(shù)為_(kāi)_______，點(diǎn)E落在_________________，容易得出BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系為_(kāi)__________；
(2)當(dāng)點(diǎn)D在如圖3的位置時(shí)，請(qǐng)你畫(huà)出圖形，研究線(xiàn)段BE與DE之間的數(shù)量關(guān)系是否與(1)中的結(jié)論相同，寫(xiě)出你的猜想并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖，DE是△ABC中AC邊的垂直平分線(xiàn)，若AB=8cm，BC=10cm，則△ABD的周長(zhǎng)為         。
 
 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A（﹣3，0），B（2，0），C為y軸正半軸上一點(diǎn)，且BC=4．

（1）求∠OBC的度數(shù)；

（2）如圖2，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿射線(xiàn)AB方向運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q在邊BC上從點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中：

①若點(diǎn)P的速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)Q的速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，已知△PQB是直角三角形，求t的值；

②若點(diǎn)P，Q的運(yùn)動(dòng)路程分別是a，b，已知△PQB是等腰三角形時(shí)，求a與b滿(mǎn)足的數(shù)量關(guān)系．

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