（本小題7分）2011年5月31日是第24 個世界無煙日，也是我國從5月1日開
始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市，搞好公共場所衛(wèi)生管理，
市育才實驗學(xué)校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的
問卷調(diào)查，圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.
（2）扇形統(tǒng)計圖中，表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .
（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

解：（1）200   （2）108°    （3）如下圖

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本小題7分）2011年5月31日是第24 個世界無煙日，也是我國從5月1日開

始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市，搞好公共場所衛(wèi)生管理，

市育才實驗學(xué)校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的

問卷調(diào)查，圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.

（2）扇形統(tǒng)計圖中，表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .

（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（本小題7分）2011年5月31日是第24 個世界無煙日，也是我國從5月1日開
始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市，搞好公共場所衛(wèi)生管理，
市育才實驗學(xué)校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的
問卷調(diào)查，圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.
（2）扇形統(tǒng)計圖中，表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .
（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆云南省西盟佤族自治縣九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型：選擇題

（本小題9分）在年植樹節(jié)活動期間，某中學(xué)組織七年級名學(xué)生、八年級名學(xué)生、九年級名學(xué)生參加義務(wù)植樹活動，下圖是根據(jù)植樹情況繪制成的條形圖

（圖1）．請根據(jù)題中提供的信息解答下列問題：

（1）參加植樹的學(xué)生平均每人植樹多少棵？

（2）圖2是小明同學(xué)尚未繪制完成的各年級植樹情況的扇形統(tǒng)計圖，請你把它補充完整（要求標注圓心角度數(shù)）．

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）數(shù)學(xué) 題型：解答題

（本小題7分）2011年5月31日是第24 個世界無煙日，也是我國從5月1日開

始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市，搞好公共場所衛(wèi)生管理，

市育才實驗學(xué)校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的

問卷調(diào)查，圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了             名社區(qū)居民.

（2）扇形統(tǒng)計圖中，表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為         .

（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

 

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