甲、乙兩位同學參加奧賽班11次測驗成績分布如圖所示:(單位:分)
(1)他們的平均成績分別是多少?
(2)他們測驗成績的方差、極差是多少?
(3)現(xiàn)要從中選出一人參加比賽,歷屆比賽表明,成績達到98分以上才可進入決賽,你認為應(yīng)選誰參加這次比賽,為什么?
(4)分析兩位同學的成績各有何特點?并對兩位同學各提一條學習建議.
(1)甲的平均成績?yōu)?6分,乙的平均成績?yōu)?6分.
(2)甲的方差為14.18,極差為10分;乙的方差為5.82,極差為7分.
(3)甲,因為11次考試中甲有4次超過98分.
(4)乙成績穩(wěn)定,甲有潛力等.建議:甲在今后的學習中應(yīng)保持成績穩(wěn)定,乙在今后的學習中應(yīng)不斷努力,提高高分率.
【解析】(1)甲的11次成績?yōu)?00,100,100,99,98,98,95,93,93,90,90,乙的11次成績?yōu)?9,99,98,98,97,96,96,95,94,92,92,根據(jù)數(shù)據(jù)求平均數(shù).
(2)極差是一組數(shù)據(jù)中最大和最小數(shù)據(jù)的差,方差是指各數(shù)據(jù)與平均數(shù)的差的平方的平均數(shù).
(3)選出一人參加比賽,一般要根據(jù)達到該成績的頻數(shù)來確定.
(4)可以看平均水平,或比較沉積的穩(wěn)定性,也可考察數(shù)據(jù)的頻數(shù)等不同的側(cè)面來加以描述.答案不唯一,只要有道理都可.
科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年云南省玉溪市業(yè)水平模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在△中,, 底邊BC上的高AD=12,tan C = 2,如果將△沿直線l翻折后,點剛好落在邊的中點E處,直線l與邊AB交于點F,與邊交于點H,求BH的長.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年云南省玉溪市業(yè)水平練習考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,點A、B、C在⊙O上,∠A=45°,則∠BOC的度數(shù)是( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年中考數(shù)學章節(jié)復(fù)習測試概率初步練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.可能性很小的事件在一次試驗中一定不會發(fā)生
B.可能性很小的事件在一次試驗中一定發(fā)生
C.可能性很小的事件在一次試驗中有可能發(fā)生
D.不可能事件在一次試驗中也可能發(fā)生
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年中考數(shù)學章節(jié)復(fù)習測試數(shù)據(jù)的描述練習卷(解析版) 題型:選擇題
一個容量為50的樣本,在整理頻率分布時,將所有頻率相加,其和是
A.50 B.0.02 C.0.1 D.1
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年中考數(shù)學章節(jié)復(fù)習測試數(shù)據(jù)的分析練習卷(解析版) 題型:填空題
已知一組數(shù)據(jù)x,9.8,10.2,10.3的平均數(shù)是10,則這組數(shù)據(jù)的標準差是___________________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年中考數(shù)學章節(jié)復(fù)習測試四邊形練習卷(解析版) 題型:填空題
如圖,若將四根木條釘成的矩形木框變形為平行四邊形ABCD的形狀,并使其面積為矩形面積的一半,則這個平行四邊形的一個最小內(nèi)角的值等于________________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年中考數(shù)學章節(jié)復(fù)習測試反比例函數(shù)練習卷(解析版) 題型:填空題
反比例函數(shù)y=過點(2,3),則k=_____________________;反比例函數(shù)y=過點(-2,3),則k=_________________.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年中考數(shù)學章節(jié)復(fù)習測試二次函數(shù)練習卷(解析版) 題型:解答題
△ABC是銳角三角形,BC=6,面積為12.點P在AB上,點Q在AC上.如圖9-33,正方形PQRS(RS與A在PQ的異側(cè))的邊長為x,正方形PQRS與△ABC的公共部分的面積為y.
(1)當RS落在BC上時,求x;
(2)當RS不落在BC上時,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求公共部分面積的最大值.
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