某次數(shù)學(xué)單元檢測，708班A1小組六位同學(xué)計(jì)劃平均成績達(dá)到80分，組長在登記成績時(shí)，以80分為基準(zhǔn)，超過80分的分?jǐn)?shù)記為正，成績記錄如下：+10，-2，+15，+8，-13，-7．
（1）本次檢測成績最好的為多少分？
（2）該小組實(shí)際總成績與計(jì)劃相比是超過還是不足，超過或不足多少分？
（3）本次檢測小組成員中得分最高與最低相差多少分？
分析：（1）根據(jù)80+15求出成績最好的即可；
（2）求出記錄成績，根據(jù)結(jié)果的正負(fù)即可做出判斷；
（3）求出最高分與最低分，相減即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）根據(jù)題意得：80+15=95（分），
則成績最好為95分；

（2）根據(jù)題意得：10-2+15+8-13-7=11（分），
則超過11分；

（3）根據(jù)題意得：最高分為80+15=95（分），最低分為80-13=67（分），
則最高分與最低分相差為95-67=28（分）．
點(diǎn)評：此題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，以及正數(shù)與負(fù)數(shù)，弄清題意是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•株洲模擬）某中學(xué)在一次數(shù)學(xué)單元知識檢測中，抽取部分學(xué)生成績（分?jǐn)?shù)為整數(shù)，滿分100分）將所得得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的三個(gè)小組的頻率分別為0.04，0.06，0.82，第二小組的頻數(shù)為3．
（1）本次測試中抽樣的學(xué)生有多少人？
（2）分?jǐn)?shù)在90.5～100.5這一組有多少人？
（3）若這次成績在80分以上（含80分）為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率不低于多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014浙教版八年級上冊(專題訓(xùn)練　狀元筆記)數(shù)學(xué)：第1章　三角形的初步認(rèn)識 浙教版 題型：044

A，B，C，D，E五名學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)單元檢測，在未公布成績前他們對自己的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了猜測．

A說：“如果我得優(yōu)，那么B也得優(yōu)”；

B說：“如果我得優(yōu)，那么C也得優(yōu)”；

C說：“如果我得優(yōu)，那么D也得優(yōu)”；

D說：“如果我得優(yōu)，那么E也得優(yōu)”．

成績揭曉后，發(fā)現(xiàn)他們都沒有說錯(cuò)，但只有三個(gè)人得優(yōu)．請問：得優(yōu)的是那三位同學(xué)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某次數(shù)學(xué)單元檢測，708班A1小組六位同學(xué)計(jì)劃平均成績達(dá)到80分，組長在登記成績時(shí)，以80分為基準(zhǔn)，超過80分的分?jǐn)?shù)記為正，成績記錄如下：+10，-2，+15，+8，-13，-7．
（1）本次檢測成績最好的為多少分？
（2）該小組實(shí)際總成績與計(jì)劃相比是超過還是不足，超過或不足多少分？
（3）本次檢測小組成員中得分最高與最低相差多少分？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

A，B，C，D，E五名學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)單元檢測，在未公布成績前他們對自己的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了猜測。
A說：“如果我得優(yōu)，那么B也得優(yōu)”；     
B說：“如果我得優(yōu)，那么C也得優(yōu)”；
C說：“如果我得優(yōu)，那么D也得優(yōu)”；     
D說：“如果我得優(yōu)，那么E也得優(yōu) ”
成績揭曉后，發(fā)現(xiàn)他們都沒說錯(cuò)，但只有三個(gè)人得優(yōu)，請問：得優(yōu)的是哪三位同學(xué)？

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