用計(jì)算器計(jì)算-2.1×2
1
4
的正確按鍵順序是（　　）
①輸入數(shù)據(jù)2.1，按鍵順序是
②輸入2
1
4
，按鍵順序是
③按鍵
④按鍵．
A．①②③④B．①③②④C．③①④②D．②①④③
用計(jì)算器計(jì)算-2.1×2
1
4
的正確按鍵順序是：
①輸入數(shù)據(jù)-2.1，按鍵順序是；
③按鍵；
②輸入2
1
4
，按鍵順序是
④按鍵．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法：
①數(shù)軸上的點(diǎn)不是表示有理數(shù)，就是表示無(wú)理數(shù)；
②實(shí)數(shù)a的倒數(shù)是
1
a
；
③帶根號(hào)的數(shù)都是無(wú)理數(shù)；
④兩個(gè)絕對(duì)值不相等的無(wú)理數(shù)，其和、差、積、商仍是無(wú)理數(shù)，
其中正確的有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一天，某檢察院接到報(bào)案，稱某廠廠長(zhǎng)提五千萬(wàn)現(xiàn)金，裝在一個(gè)小手提箱里，準(zhǔn)備潛逃，檢察官通過(guò)分析，認(rèn)為這是不可能的，經(jīng)調(diào)查，確實(shí)有人報(bào)了假案，從數(shù)學(xué)角度看，你能知道這是為什么不可能的嗎？通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由．（常量：1張100元人民幣長(zhǎng)約15.5cm，寬約7.7cm，100張100元人民幣約0.9cm厚）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

計(jì)算：31+1=4，32+1=10，33+1=28，34+1=82，35+1=244，…，歸納計(jì)算結(jié)果中的，猜測(cè)32009+1的個(gè)位數(shù)字是（　�。�
A．0B．2C．4D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一只大象的體重約為2噸，它體重的百萬(wàn)分之一相當(dāng)于（　�。┑馁|(zhì)量．
A．青蛙B．螞蟻C．白鵝D．蜜蜂

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在計(jì)算器上按鍵顯示的結(jié)果是（　�。�
A．3B．-3C．-1D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

黃梅縣某中學(xué)為促進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的課堂教學(xué)方式”的問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)收回的答卷，學(xué)校繪制了“頻率分布表”和“頻數(shù)分布條形圖”.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題.


（1）補(bǔ)全“頻率分布表”；
（2）在“頻數(shù)分布條形圖”中，將代號(hào)為“4”的部分補(bǔ)充完整；
（3）你最喜歡以上哪一種教學(xué)方式或另外的教學(xué)方式，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.（字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明在路燈AB下玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的影長(zhǎng)DF的長(zhǎng)是3米，沿著BD方向來(lái)到點(diǎn)F處再測(cè)得自己的影長(zhǎng)FG是4米．如果小明的身高是1.8米，求路燈AB的高度．
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

利用計(jì)算器計(jì)算（精確到0.001）：
36
-
2
≈______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案