為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，某校九年級(jí)組織學(xué)生參加春游活動(dòng)，所聯(lián)系的旅行社收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：
春游活動(dòng)結(jié)束后，該班共支付給該旅行社活動(dòng)費(fèi)用2800元，請(qǐng)問該班共有多少人參加這次春游活動(dòng)？
∵25人的費(fèi)用為2500元＜2800元
∴參加這次春游活動(dòng)的人數(shù)超過25人．
設(shè)該班參加這次春游活動(dòng)的人數(shù)為x名，根據(jù)題意得[100-2（x-25）]x=2800
整理得x2-75x+1400=0
解得x1=40，x2=35
當(dāng)x1=40時(shí)，100-2（x-25）=70＜75，不合題意，舍去．
當(dāng)x2=35時(shí)，100-2（x-25）=80＞75，符合題意．
答：該班參加這次春游活動(dòng)的人數(shù)為35名．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：關(guān)于x的方程mx2-14x-7=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1和x2，關(guān)于y的方程y2-2（n-1）y+n2-2n=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根y1和y2，且-2≤y1＜y2≤4．當(dāng)
2
x1+x2
-
6
x1x2
+2（2y1-y22）+14=0時(shí)，求m的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，一個(gè)長(zhǎng)為15m的梯子斜靠在墻上，梯子的頂端距地面的距離為12m，如果梯子的頂端下滑了1m，那么梯子的底端也向后滑動(dòng)1m嗎？試列出方程解答此問題，并論證前面的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市今年一月份工業(yè)產(chǎn)值達(dá)100億元，第一季度總產(chǎn)值364億元，問二月、三月平均每月的增長(zhǎng)率是多少？

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如圖，利用一面墻（墻的長(zhǎng)度不超過45m），用80m長(zhǎng)的籬笆圍一個(gè)矩形場(chǎng)地．
（1）怎樣圍才能使矩形場(chǎng)地的面積為750m2？
（2）能否使所圍矩形場(chǎng)地的面積為810m2，為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

隨著企業(yè)效益的提高，李師傅所在的企業(yè)每年都會(huì)提高職工當(dāng)年的月工資．李師傅2010年的月工資為4000元，2012年時(shí)他的月工資增加到4840元，他2013年的月工資按2010到2012年的月工資的平均增長(zhǎng)率繼續(xù)增長(zhǎng)．
（1）李師傅2013年的月工資為多少？
（2）李師傅想用自己2013年月工資的一半購買一些書籍全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校，他到書店看了甲、乙兩種工具書的單價(jià)，他計(jì)劃的金額剛好購買若干本甲種工具書和一些乙種工具書，當(dāng)他拿著選定的這些工具書去付書款時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算書款時(shí)把這兩種工具書的單價(jià)互換了，故實(shí)際付款比預(yù)計(jì)的少了242元，于是他發(fā)現(xiàn)這242元恰好又可以購買了甲、乙兩種工具書各二本，最后他把購買的這兩種工具書全部捐獻(xiàn)給西部山區(qū)的學(xué)校．請(qǐng)問李師傅總共捐獻(xiàn)了多少本工具書？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某城市對(duì)商品房的銷售進(jìn)行了如下統(tǒng)計(jì)，2010年商品房售出了5000套，2012年售出了7200套，這兩年平均每年銷售商品房的增長(zhǎng)率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某超市一月份的營(yíng)業(yè)額為200萬元，第一季度總營(yíng)業(yè)額為800萬元．設(shè)平均每月營(yíng)業(yè)額的增長(zhǎng)率為x，則由題意列方程為______，解得x的值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)等腰三角形的三條邊分別為3、m、n，已知m、n是關(guān)于x的方程x2-4x+k=0的兩個(gè)根，求k的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案