如圖，在直角梯形ABCD中，AB∥CD，BC⊥CD，BC=5cm，AB=6cm，CD=3cm，點(diǎn)Q從B出發(fā)沿射線(xiàn)BA方向，點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)沿射線(xiàn)DC方向同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q的速度是2cm/秒，點(diǎn)P的速度是1cm/秒，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，PQ與BD交與點(diǎn)G，過(guò)G點(diǎn)作GK∥AB，交AD于點(diǎn)K，連接PK并延長(zhǎng)交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F，當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（0＜t＜3）秒時(shí)，△PQF的面積為s（cm2），能反映s和t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

夏天到了，某小區(qū)準(zhǔn)備開(kāi)放游泳池，物業(yè)管理處安排一名清潔工對(duì)一個(gè)無(wú)水的游泳池進(jìn)行清洗，該工人先只打開(kāi)一個(gè)進(jìn)水管，蓄了少量水后關(guān)閉進(jìn)水管并立即進(jìn)行清洗，一段時(shí)間后，再同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)出水管將池內(nèi)的水放完，隨后將兩個(gè)出水管關(guān)閉，并同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)進(jìn)水管將水蓄滿(mǎn)．已知每個(gè)進(jìn)水管的進(jìn)水速度與每個(gè)出水管的出水速度相同，從工人最先打開(kāi)一個(gè)進(jìn)水管開(kāi)始，所用時(shí)間為x，游泳池內(nèi)的蓄水量為y，則下列各圖中能夠反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，邊長(zhǎng)分別為1和2的兩個(gè)等邊三角形，開(kāi)始它們?cè)谧筮呏睾希笕切喂潭ú粍?dòng)，然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止．設(shè)小三角形移動(dòng)的距離為x，兩個(gè)三角形重疊面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，四邊形OABC是菱形，OC=4，∠AOC=60°，N是OC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)N作MN⊥x軸與邊OA或邊AB交于點(diǎn)M．設(shè)ON=x，△OMN的面積為y，下列圖象能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線(xiàn)y=kx+b（k＜0，b＞0）與x軸、y軸分別相交于B、A兩點(diǎn)，C為線(xiàn)段AB上的一動(dòng)點(diǎn)，CD⊥x軸于D點(diǎn)，設(shè)△OCD的面積為S，C點(diǎn)橫坐標(biāo)為x，下列圖象中，能表示S與x的函數(shù)關(guān)系式的圖象可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，MN⊥PQ，垂足為點(diǎn)O，點(diǎn)A、C在直線(xiàn)MN上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B、D在直線(xiàn)PQ上運(yùn)動(dòng)．順次連結(jié)點(diǎn)A、B、C、D，圍成四邊形ABCD．當(dāng)四邊形ABCD的面積為6時(shí)，設(shè)AC長(zhǎng)為x，BD長(zhǎng)為y，則下圖能表示y與x關(guān)系的圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC是矩形，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，3）．平行于對(duì)角線(xiàn)AC的直線(xiàn)m從原點(diǎn)O出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng)，設(shè)直線(xiàn)m與矩形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M，N，直線(xiàn)m運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t（秒）．設(shè)△OMN的面積為S，則能反映S與t之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=-
2
3
x+b的圖象如圖所示，則b的值可能是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的圖象如圖，則下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、k=2B、k=3C、b=2D、b=3

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