如圖，扇形OAB動點P從點A出發(fā)，沿
AB
線段B0、0A勻速運動到點A，則0P的長度y與運動時間t之間的函數(shù)圖象大致是（　　）
A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在△ABC中，∠ACB=90°，∠CAB=30°，△ABD是等邊三角形，E是AB的中點，連結(jié)CE并延長交AD于F，如圖2，現(xiàn)將四邊形ACBD折疊，使D與C重合，HK為折痕，則sin∠ACH的值為（　�。�
A、
3
-1
7
B、
1
7
C、
1
6
D、
3
-1
6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

快車和慢車同時從A地出發(fā)，分別以速度v1、v2（v1＞2v2）勻速向B地行駛，快車到達B地后停留了一段時間，沿原路仍以速度v1勻速返回，在返回途中與慢車相遇．在上述過程中，兩車之間的距離y與慢車行駛時間x之間的函數(shù)圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC中，AC=BC=2，正方形CDEF的頂點D、F分別在AC、BC邊上，設(shè)CD的長度為x，△ABC與正方形CDEF重疊部分的面積為y，則下列圖象中能表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是（　　）
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，三棱柱的體積為10，其側(cè)棱AB上有一個點P從點A開始運動到點B停止，過P點作與底面平行的平面將這個三棱柱截成兩個部分，它們的體積分別為x、y，則下列能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，四邊形OBCD是邊長為4的正方形，平行于對角線BD的直線l從O出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動，運動到直線l與正方形沒有交點為止．設(shè)直線l掃過正方形OBCD的面積為S，直線l運動的時間為t（秒），下列能反映S與t之間函數(shù)關(guān)系的圖象是（　　）
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

世界文化遺產(chǎn)“華安二宜樓”是一座圓形的土樓，如圖，小王從南門點A沿AO勻速直達土樓中心古井點O處，停留拍照后，從點O沿OB也勻速走到點B，緊接著沿
BCA
回到南門，下面可以近似地刻畫小王與土樓中心O的距離s隨時間t變化的圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，平行四邊形紙片ABCD，CD=5，BC=2，∠A=60°，將紙片折疊，使點A落在射線AD上（記為點A′），折痕與AB交于點P，設(shè)AP的長為x，折疊后紙片重疊部分的面積為y，可以表示y與x之間關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過不同象限的兩點A（2，m），B（n，3），那么一定有（　�。�
A、m＞0，n＞0B、m＞0，n＜0C、m＜0，n＞0D、m＜0，n＜0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案