如圖,正方形的邊長(zhǎng)是3cm,一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的小正方形沿著正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)(小正方形起始位置在邊上),那么這個(gè)小正方形翻轉(zhuǎn)到邊的終點(diǎn)位置時(shí),它的方向是(     )

                                
A.                     B.                    C.                 D.
C
根據(jù)題意分析可得:小正方形沿著正方形ABCD的邊AB?BC?CD?DA?AB連續(xù)地翻轉(zhuǎn),
正方形ABCD的邊長(zhǎng)是3cm,一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的小正方,
即這個(gè)小正方形翻轉(zhuǎn)到邊的終點(diǎn)位置時(shí)需11次翻轉(zhuǎn),而每翻轉(zhuǎn)4次,它的方向重復(fù)依次,故翻轉(zhuǎn)到邊的終點(diǎn)位置時(shí)是向下.
故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知∠B=90°,AB=3cm,BC=cm,點(diǎn)D是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AD,動(dòng)點(diǎn)B′始終保持與點(diǎn)B關(guān)于直線AD對(duì)稱,當(dāng)點(diǎn)D由點(diǎn)B位置向右運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)C位置時(shí),相應(yīng)的點(diǎn)B′所經(jīng)過的路程為      cm。

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下面這幾個(gè)車標(biāo)中,是中心對(duì)稱圖形而不是軸對(duì)稱圖形的共有(   )

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如圖所示,以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,將按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到,若=,則的余角為        度.

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□ABCD中,AB⊥AC,AB=1,BC=,對(duì)角線BD、AC交于點(diǎn)O. 將直線AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)分別交BC、AD于點(diǎn)E、F. (∠AOF為旋轉(zhuǎn)角)
(1)試說明在旋轉(zhuǎn)過程中,AF與CE總保持相等;

(2)證明:當(dāng)∠AOF=90°時(shí),四邊形ABEF是平行四邊形;

(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,四邊形BEDF可能是菱形嗎?如果不能請(qǐng)說明理由;如果能,求出此時(shí)AC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將正方形ABCD繞中心O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到正方形,如圖1所示.
小題1:當(dāng)=45時(shí)(如圖2),若線段與邊的交點(diǎn)為,線段的交點(diǎn)為,可得下列結(jié)論成立 ①;②,試選擇一個(gè)證明.
小題2:當(dāng)時(shí),第(1)小題中的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由
小題3:在旋轉(zhuǎn)過程中,記正方形與AB邊相交于P,Q兩點(diǎn),探究的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果變化,請(qǐng)描述它與之間的關(guān)系;如果不變,請(qǐng)直接寫出的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

分析下列說法,選出你認(rèn)為正確的一項(xiàng)•••(   )
A.兩個(gè)形狀和大小都相同的圖形可以看成其中一個(gè)是另一個(gè)平移得到的
B.由平移得到的兩個(gè)圖形的形狀和大小相同
C.邊長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形一定可看成是由平移得到的
D.圖形平移后對(duì)應(yīng)線段不可能在同一直線上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若點(diǎn)M(3a-b,5)與點(diǎn)N(9,2a+3b)關(guān)于x軸對(duì)稱,求a、b的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)80o得到△OCD,若∠A=110o,∠D=40o,則∠的度數(shù)
是___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案