如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)格點(diǎn)A,B,C作一圓弧,點(diǎn)B與圖中格點(diǎn)的連線中,能夠與該圓弧相切的連線所對(duì)應(yīng)的格點(diǎn)的坐標(biāo)為               .
(1,3)或(5,1)
根據(jù)垂徑定理的性質(zhì)得出圓心所在位置,再根據(jù)切線的性質(zhì)得出,∠OBD+∠EBF=90°時(shí)F點(diǎn)的位置即可.
解答:解:∵過(guò)格點(diǎn)A,B,C作一圓弧,
∴三點(diǎn)組成的圓的圓心為:O(2,0),
∵只有∠OBD+∠EBF=90°時(shí),BF與圓相切,
∴當(dāng)△BOD≌△FBE時(shí),
∴EF=BD=2,
F點(diǎn)的坐標(biāo)為:(5,1)或(1,3),
∴點(diǎn)B與下列格點(diǎn)的連線中,能夠與該圓弧相切的是:(5,1)或(1,3).
故選答案為:(1,3)或(5,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一個(gè)圓錐的底面半徑為3cm,母線長(zhǎng)為5cm,則圓錐的側(cè)面積為_(kāi)_____。

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用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角形制作如圖1所示的兩種卡片, 兩種卡片中扇形的半徑均為1, 且扇形所在圓的圓心分別為長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)和30°角的頂點(diǎn), 按先AB 的順序交替擺放AB兩種卡片得到圖2所示的圖案. 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片8張,則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為           ; 若擺放這個(gè)圖案共用兩種卡片(2n+1)張( n為正整數(shù)), 則這個(gè)圖案中陰影部分的面積之和為         . (結(jié)果保留p )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,⊙O是△ABC的外接圓,∠BOC=100°,則∠A的度數(shù)為
A.40°
B.50°
C.80°
D.100°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列命題中,正確的是
A.平面上三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓B.等弧所對(duì)的圓周角相等
C.平分弦的直徑垂直于這條弦D.與某圓一條半徑垂直的直線是該圓的切線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖:=,分別是半徑的中點(diǎn)

求證:CD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

兩圓的半徑分別為3和5,若兩圓的公共點(diǎn)不超過(guò)1個(gè),圓心距的取值范圍是            .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖一,在△ABC中,分別以ABAC為直徑在△ABC外作半圓和半圓,其中分別為兩個(gè)半圓的圓心. F是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D和點(diǎn)E分別為兩個(gè)半圓圓弧的中點(diǎn).
小題1:連結(jié),證明:;

小題2:如圖二,過(guò)點(diǎn)A分別作半圓和半圓的切線,交BD的延長(zhǎng)線和CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P和點(diǎn)Q,連結(jié)PQ,若∠ACB=90°,DB=5,CE=3,求線段PQ的長(zhǎng);

小題3:如圖三,過(guò)點(diǎn)A作半圓的切線,交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作直線FA的垂線,交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,連結(jié)PA. 證明:PA是半圓的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知扇形的圓心角為,半徑為1,將它沿著箭頭方向無(wú)滑動(dòng)滾動(dòng)到位置,

①點(diǎn)的路徑是;
②點(diǎn)的路徑是;
③點(diǎn)段上運(yùn)動(dòng)路線是線段
④點(diǎn)的所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為
以上命題正確的是                     .

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