如圖,拋物線y=ax2+bx-
3
交x軸于A(-3,0)、B(1,0)兩點,交y軸于點C,點D在拋物線上,且CDAB,對稱軸直線l交x軸于點M,連結(jié)CM,將∠CMB繞點M旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后的兩邊分別交直線BC、直線CD于點E、F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點E為BC中點時,射線MF與拋物線的交點坐標(biāo)是______;
(3)若ME=
13
CF,求點E的坐標(biāo).
(1)因為拋物線過A(-3,0)、B(1,0)兩點,
0=9a-3b-
3
0=a+b-
3
,
解得:
a=
3
3
b=
2
3
3

y=
3
3
x2+
2
3
3
x-
3
;

(2)∵OB=1,BC=2,
∴∠BCO=30°,
∴∠CBO=60°,
∴△MBC是等邊三角形,
∴∠CMB=60°,
∴∠BMC=∠EMF=60°,
當(dāng)點E為BC中點時,
∴∠BME=∠CME=30°,
∴∠FMC=30°,
∴MF是拋物線的對稱軸,
∴射線MF與拋物線的交點是拋物線的頂點,
y=
3
3
x2+
2
3
3
x-
3
,
∴頂點坐標(biāo)為:(-1,-
4
3
3
)


(3)∵OA=3,OB=1,OC=
3

OB
OC
=
OC
OA
=
1
3
,
又∠AOC=∠BOC=90°,
∴△AOC△COB,
∴∠OAC=∠BCO,
∴∠ACB=90°,
∵M(jìn)為AB中點,
∴CM=BM,
∵OB=1,BC=2,
∴∠BCO=30°,
∴∠CBO=60°,
∴△MBC是等邊三角形,
∴∠CMB=∠MCB=60°,
∵ABCD,
∴∠ACD=30°,
∴∠BCD=120°,
∴∠BCD+∠EMF=180°,
∴∠MEC+∠MFC=180°,
∴∠MEB=∠MFC,
又∵∠EMB=∠CMF,
BM=CM
∠EMB=∠CMF
∠MEB=∠MFC
,
∴△MBE≌△MCF,
∴MF=ME,
又∵M(jìn)E=
13
CF,
∴MF=
13
CF,
令對稱軸與CD交于點H,點F的橫坐標(biāo)為t,
在直角△MHF中MF2=MH2+HF2
(
13
t)2=(
3
)2+(t+1)2

t1=-
1
2
,t2=
2
3

當(dāng)t=-
1
2
時,BE=CF=
1
2
,
過點E作EG⊥x軸,垂足為G,
在直角△BGE中,
∵∠GBE=60°,
∴∠GEB=30°,
∴GB=
1
2
BE
=
1
4

∴GE=
3
4
,
∴E(
3
4
,-
3
4
),
同理,當(dāng)t=
2
3
時,點E(
4
3
3
3
).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的OA邊在x軸上,OB邊在y軸上,且OA=2,AB=
5
,將△OAB繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得△OCD,已知點E的坐標(biāo)是(2、2)
(1)求經(jīng)過D、C、E點的拋物線的解析式;
(2)點M(x、y)是拋物線上任意點,當(dāng)0<x<2時,過M作x軸的垂線交直線AC于N,試探究線段MN是否存在最大值,若存在,求出最大值是多少?并求出此時M點的坐標(biāo);
(3)P為直線AC上一動點,連接OP,作PF⊥OP交直線AE于F點,是否存在點P,使△PAF是等腰三角形?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(如005•寧波)已知拋物線y=-x-如kx+rk(k>0)交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,以AB為直徑的⊙E交y軸于點y、著(如圖),且y著=0,G是劣弧Ay上的動點(不與點A、y重合),直線CG交x軸于點P.
(1)求拋物線的解析式;
(如)當(dāng)直線CG是⊙E的切線時,求ca左∠PC右的值;
(r)當(dāng)直線CG是⊙E的割線時,作GM⊥AB,垂足為y,交P著于點M,交⊙E于另一點左,設(shè)M左=c,GM=u,求u關(guān)于c的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點為P(1,-2),且經(jīng)過點A(-3,6),并與x軸交于點B和C.

(1)求這個二次函數(shù)的解析式,并求出點C坐標(biāo)及∠ACB的大。
(2)設(shè)D為線段OC上一點,滿足∠DPC=∠BAC,求D的坐標(biāo);
(3)在x軸上,是否存在點M,使得以M為圓心的圓能與直線AC、直線PC及y軸都相切?如果存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=-
5
4
x2+
17
4
x+1與y軸交于A點,過點A的直線與拋物線交于另一點B,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C(3,0)
(1)求直線AB的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動點P在線段OC上從原點出發(fā)以每秒一個單位的速度向C移動,過點P作PN⊥x軸,交直線AB于點M,交拋物線于點N.設(shè)點P移動的時間為t秒,MN的長度為s個單位,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)設(shè)在(2)的條件下(不考慮點P與點O,點C重合的情況),連接CM,BN,當(dāng)t為何值時,四邊形BCMN為平行四邊形?問對于所求的t值,平行四邊形BCMN是否菱形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△ABC是邊長為4的等邊三角形,AB在x軸上,點C在第一象限,AC交y軸于點D,點A的坐標(biāo)為(-1,0).
(1)求B、C、D三點的坐標(biāo);
(2)拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過B、C、D三點,求它的解析式;
(3)過點D作DEAB交經(jīng)過B、C、D三點的拋物線于點E,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在直角坐標(biāo)平面中,O為坐標(biāo)原點,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與y軸的負(fù)半軸相交于點C,與x軸相交于A、B兩點(如圖),點C的坐標(biāo)為(0,-3),且BO=CO
(1)求出B點坐標(biāo)和這個二次函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,五邊形ABCDE為一塊土地的示意圖.四邊形AFDE為矩形,AE=130米,ED=100米,BC截∠F交AF、FD分別于點B、C,且BF=FC=10米.
(1)現(xiàn)要在此土地上劃出一塊矩形土地NPME作為安置區(qū),且點P在線段BC上,若設(shè)PM的長為x米,矩形NPME的面積為y平方米,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)x為何值時,安置區(qū)的面積y最大,最大面積為多少?
(2)因三峽庫區(qū)移民的需要,現(xiàn)要在此最大面積的安置區(qū)內(nèi)安置30戶移民農(nóng)戶,每戶建房占地100平方米,政府給予每戶4萬元補助,安置區(qū)內(nèi)除建房外的其余部分每平方米政府投入100元作為基礎(chǔ)建設(shè)費,在五邊形ABCDE這塊土地上,除安置區(qū)外的部分每平方米政府投入200元作為設(shè)施施工費.為減輕政府的財政壓力,決定鼓勵一批非安置戶到此安置區(qū)內(nèi)建房,每戶建房占地120平方米,但每戶非安置戶應(yīng)向政府交納土地使用費3萬元.為保護(hù)環(huán)境,建房總面積不得超過安置區(qū)面積的50%.若除非安置戶交納的土地使用費外,政府另外投入資金150萬元,請問能否將這30戶移民農(nóng)戶全部安置?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

將現(xiàn)有一根長為1的鐵絲.
(1)若把它截成四段然后圍成圖1所示的“口”形的矩形框,當(dāng)矩形框的長a與矩形框的寬b滿足a=______b時所圍成的矩形框面積最大.
(2)若把它截成六段,①可以圍成圖2所示的“目”形的矩形框,當(dāng)矩形框的長a與矩形框的寬b滿足a=______b時所圍成的矩形框面積最大;②可以圍成圖3所示的“田”形矩形框,當(dāng)矩形框的長a與矩形框的寬b滿足a=______b時所圍成的矩形框面積最大.

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同步練習(xí)冊答案