如果直角三角形的兩條直角邊都是整數(shù),且是方程mx2-2x-m+1=0的根(m為整數(shù)),這樣的直角三角形是否存在?若存在,求出滿(mǎn)足條件的所有三角形的三邊長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】分析:先用求根公式求出方程的根,再根據(jù)m為整數(shù),方程的兩根為直角三角形的兩條直角邊且都是整數(shù)進(jìn)行討論,當(dāng)m=1時(shí),x=2或0,這樣的直角三角形不存在;假設(shè)存在不為0或1的整數(shù)m,使得方程有整數(shù)根,
則m2-m+1=k2(k為整數(shù)),再判斷出m2-m+1不是整數(shù)的平方即可得出結(jié)論.
解答:解:因?yàn)閤=
當(dāng)m=1時(shí),x=2或0,這樣的直角三角形不存在,
假設(shè)存在不為0或1的整數(shù)m,使得方程有整數(shù)根,
則m2-m+1=k2(k為整數(shù)),即m2-m=k2-1,必有m(m-1)=(k+1)(k-1),
而m(m-1)是兩個(gè)連續(xù)不為0的整數(shù)的乘積,但是(k-1)和(k+1)、1和(k2-1)都不是連續(xù)整數(shù),
故m≠0且m≠1時(shí),m2-m+1不是整數(shù)的平方,
綜上所述,滿(mǎn)足條件的直角三角形不存在.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是一元二次方程的整數(shù)根與有理根,解答此題時(shí)要先求出方程根的表達(dá)式,再由已知條件討論m的值,此題難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果直角三角形的兩條直角邊都是整數(shù),且是方程mx2-2x-m+1=0的根(m為整數(shù)),這樣的直角三角形是否存在?若存在,求出滿(mǎn)足條件的所有三角形的三邊長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(課本26頁(yè))如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為2
3
+1
2
3
-1
,求斜邊c的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

勾股定理:如果直角三角形的兩條直角邊分別為a、b,斜邊為c,那么a、b、c一定滿(mǎn)足
 
.在運(yùn)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算時(shí),除了會(huì)用a2+b2=c2外,還要掌握幾種變形形式,如:a=
 
,b=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為2
3
+1和2
3
-1,求斜邊上中線(xiàn)的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案