如圖1,在平面直角坐標系中,直線l:沿x軸翻折后,與x軸交于點A,與y軸交于點B,拋物線與y軸交于點D,與直線AB交于點E、點F(點F在點E的右側).
(1)求直線AB的解析式;
(2)若線段DF∥x軸,求拋物線的解析式;
(3)如圖2,在(2)的條件下,過F作FH⊥x軸于點G,與直線l交于點H,在拋物線上是否存在P、Q兩點(點P在點Q的上方),PQ與AF交于點M,與FH交于點N,使得直線PQ既平分△AFH的周長,又平分△AFH面積,如果存在,求出P、Q的坐標,若不存在,請說明理由.
解:(1)設直線AB的解析式為.
直線與x軸、y軸交點分別為(-2,0),(0,)
沿x軸翻折,則直線、直線AB與x軸交于同一點(-2,0)
∴A(-2,0).與y軸的交點(0,)與點B關于x軸對稱
∴B(0,)
∴解得,.
∴直線AB的解析式為 .
(2)拋物線的頂點為P(h,0),拋物線解析式為:=.
∴D(0,).∵DF∥x軸,∴點F(2h,),
又點F在直線AB上,∴.
解得 ,.(舍去)
∴拋物線的解析式為.
(3)過M作MT⊥FH于T,
∴Rt△MTF∽Rt△AGF.
∴.
設FT=3k,TM=4k,FM=5k.
則FN=-FM=16-5k.
∴.
∵=48,
又.
∴.
解得或(舍去).
∴FM=6,FT=,MT=,GN=4,TG=.
∴M(,)、N(6,-4).
∴直線MN的解析式為:.
聯(lián)立與,求得P(1,); Q(3,0)
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科目:初中數(shù)學 來源:同步輕松練習 八年級 數(shù)學 上 題型:059
學校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)
(1)按照這種規(guī)定填寫下表:
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標,n作為橫坐標,在如圖所示的平面直角坐標系中找出相應各點.
(3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結果,求出當n=10時,s的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年北京海淀區(qū)九年級第一學期期中測評數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀下面的材料:
小明在研究中心對稱問題時發(fā)現(xiàn):
如圖1,當點為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點,點再繞著點旋轉180°得到點,這時點與點重合.
如圖2,當點、為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,小明發(fā)現(xiàn)P、兩點關于點中心對稱.
(1)請在圖2中畫出點、, 小明在證明P、兩點關于點中心對稱時,除了說明P、、三點共線之外,還需證明;
(2)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,當、、為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點. 繼續(xù)如此操作若干次得到點,則點的坐標為(),點的坐為.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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