【題目】如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)( ,8),直線y=﹣x+b經(jīng)過(guò)該反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)Q(4,m).
(1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)該直線與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)為P,連接0P、OQ,求△OPQ的面積.
【答案】
(1)
解:把點(diǎn)( ,8)代入反比例函數(shù) ,得k= ×8=4,
∴反比例函數(shù)的解析式為y= ;
又∵點(diǎn)Q(4,m)在該反比例函數(shù)圖象上,
∴4m=4,
解得m=1,即Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,1),
而直線y=﹣x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q(4,1),
∴1=﹣4+b,
解得b=5,
∴直線的函數(shù)表達(dá)式為y=﹣x+5
(2)
解:聯(lián)立 ,
解得 或 ,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),
對(duì)于y=﹣x+5,令y=0,得x=5,
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為(5,0),
∴S△OPQ=S△AOB﹣S△OBP﹣S△OAQ
= ×5×5﹣ ×5×1﹣ ×5×1
= .
【解析】(1)把點(diǎn)( ,8)代入反比例函數(shù) ,確定反比例函數(shù)的解析式為y= ;再把點(diǎn)Q(4,m)代入反比例函數(shù)的解析式得到Q的坐標(biāo),然后把Q的坐標(biāo)代入直線y=﹣x+b,即可確定b的值;(2)把反比例函數(shù)和直線的解析式聯(lián)立起來(lái),解方程組得到P點(diǎn)坐標(biāo);對(duì)于y=﹣x+5,令y=0,求出A點(diǎn)坐標(biāo),然后根據(jù)S△OPQ=S△AOB﹣S△OBP﹣S△OAQ進(jìn)行計(jì)算即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,D是腰AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)C作CE垂直于BD或BD的延長(zhǎng)線,垂足為E,如圖.
(1)若BD是AC的中線,求 的值;
(2)若BD是∠ABC的角平分線,求 的值;
(3)結(jié)合(1)、(2),試推斷 的取值范圍(直接寫(xiě)出結(jié)論,不必證明),并探究 的值能小于 嗎?若能,求出滿足條件的D點(diǎn)的位置;若不能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,某市居民生活用水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi).如表是該市居民“一戶一表”生活用水及提示計(jì)費(fèi)價(jià)格表的部分信息:(說(shuō)明:①每戶產(chǎn)生的污水量等于該戶自來(lái)水用水量;②水費(fèi)=自來(lái)水費(fèi)用+污水處理費(fèi)用)
已知小王家2012年4月份用水20噸,交水費(fèi)66元;5月份用水25噸,交水費(fèi)91元.
(1)求a、b的值;
(2)隨著夏天的到來(lái),用水量將增加.為了節(jié)省開(kāi)支,小王計(jì)劃把6月份的水費(fèi)控制在不超過(guò)家庭月收入的2%.若小王家的月收入為9200元,則小王家6月份最多能用水多少噸?
自來(lái)水銷售價(jià)格 | 污水處理價(jià)格 | |
每戶每月用水量 | 單價(jià):元/噸 | 單價(jià):元/噸 |
17噸以下 | a | 0.80 |
超過(guò)17噸但不超過(guò)30噸部分 | b | 0.80 |
超過(guò)30噸的部分 | 6.00 | 0.80 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市今年的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,采用學(xué)生抽簽的方式?jīng)Q定自己的考試內(nèi)容.規(guī)定:每位考生先在三個(gè)筆試題(題簽分別用代碼B1、B2、B3表示)中抽取一個(gè),再在三個(gè)上機(jī)題(題簽分別用代碼J1、J2、J3表示)中抽取一個(gè)進(jìn)行考試.小亮在看不到題簽的情況下,分別從筆試題和上機(jī)題中隨機(jī)地各抽取一個(gè)題簽.
(1)用樹(shù)狀圖或列表法表示出所有可能的結(jié)果;
(2)求小亮抽到的筆試題和上機(jī)題的題簽代碼的下標(biāo)(例如“B1”的下表為“1”)均為奇數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( 。
A. 符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)
B. 一個(gè)有理數(shù)的相反數(shù)一定是負(fù)有理數(shù)
C. 2與2.75都是﹣的相反數(shù)
D. 0沒(méi)有相反數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,以矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作⊙O,⊙O經(jīng)過(guò)B、D兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作BK⊥AC,垂足為K.過(guò)D作DH∥KB,DH分別與AC、AB、⊙O及CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F、G、H.
(1)求證:AE=CK;
(2)如果AB=a,AD= (a為大于零的常數(shù)),求BK的長(zhǎng):
(3)若F是EG的中點(diǎn),且DE=6,求⊙O的半徑和GH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)長(zhǎng)方形綠化帶的長(zhǎng)為(6a+4b)米,寬為(3a﹣2b)米.
(1)求該綠化帶的面積(用含有a、b的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)a=10,b=5時(shí),該綠化帶的面積是多少平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=DC=3cm,BC=5cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以1 cm/s的速度沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.
(1)PC= cm(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△ABP≌△DCP,請(qǐng)說(shuō)明理由
(3)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以a cm/s的速度沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),是否存在這樣a的值,使得△ABP與△PCQ全等?若存在,請(qǐng)求出a的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。
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